２月９日（水）

　２年生の保健体育の授業の様子です。
　「災害時の支援のあり方」について学習しました。

　２月９日（水）

　３年生の技術の授業の様子です。

　「プロッチロボを動かす」という内容の授業です。
　ロボットを条件どおりに動かすようにプログラムを工夫していました。

　２月９日（水）

　１年生の技術の授業の様子です。

　シャッターボックスの製作をしています。
　枠板の釘打ちを友人と協力して行っていました。

　２月９日（水）

　２年生の家庭科の授業の様子です。
　「３０年後の理想の住まい」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　３年生の保健体育の授業の様子です。

　「スポーツのよさ」について学習しました。
　「スポーツは、世界共通のもので、政治や人種、宗教等にとらわれることなく行える」すばらしさがあるという意見が出ていました。

　２月９日（水）

　１年生の家庭科の授業の様子です。
　「食品の保存と食中毒の防止」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　２年生の技術の授業の様子です。
　動く模型の製作をしました。
　完成した作品をテストしていました。

　２月９日（水）

　３年生の学級活動の様子です。
　年度末に向けて学級で必要な様々な活動をしました。

　２月９日（水）

　１年生の数学の授業の様子です。

　章の問題に取り組みました。
　その後ペットボトルキャップを投げて、表が出やすいかそれ以外が出やすいか実験しました。
　みなさんはどちらが出やすいと思いますか？
　次回から「確率」について学習する予定です。

　２月９日（水）

　２年生の社会の授業の様子です。
　「人やモノ、重要施設が集まる東京の特徴を知ろう」という内容の授業でした。

　東京の特徴　○２３の特別区
　　　　　　　○様々な会社の本社が集まっている
　　　　　　　○オフィス街 ＝ 昼間人口 ＞ 夜間人口　　など…