２月２２日（火）

　２年生の理科の授業の様子です。
　「電流」「電圧」「抵抗」の関係について深く学習しています。

　２月２２日（火）

　３年生の英語の授業の様子です。
　リスニングの模擬テストを行い、実践に近い学習をしています。
　ガンバレ！３年生！！

　２月２２日（火）

　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ごはん
　◯小あじの唐揚げ
　○菜花ひたし
　○白ごま豆乳うどん
　○穀物ふりかけ
　○牛乳

　今日は「白ごま豆乳うどん」の中には《花》型の〈にんじん〉が入っていました。
　今日のような寒い日に「白ごま豆乳うどん」は最高でした。

　

　２月２２日（火）

　１年生の給食風景です。
　１・２年生は、今年度あと１８回の給食です。
　このポーズもあと１８回考えてください！

　２月２２日（火）

　２年生の給食風景です。

　２月２２日（火）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒もいました。

　３年生の給食は、あと１１回です。
　もうカウントダウン開始です。

　２月２２日（火）

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　バドミントンを行いました。
　１〜３限の３時間、学年末考査を行った後の保健体育は、ストレス発散に最高の時間です。

　２月２２日（火）

　２年生の学級活動の授業の様子です。
　テストが終わってホッと一息付ける時間でした。

　「メディアに関するアンケート」に答えたり「一年間を振り返って」の作文を書いたりしました。
　

　２月２２日（火）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「身近な自然環境の調査について考えよう」という内容の授業でした。

　「環境保全」「大気の汚れ」「川の汚れ」「汚れ率」等、今後の社会について考えていかなければならない社会問題です。
　知識としての学習も大切ですが、それ以上にこのような学習が大切になってきます。