卒業を祝う週間に向けて、グループごとにプロジェクトを進めています。プロジェクトリーダーと各グループ長が「いつまでに何をするのか」「他のグループの進み具合はどんな様子か」など、スケジュールを確認し合っています。祝う週間で大切にしたい思い「笑顔　Smile」「元気　Power」「ありがとう　Thanks」を合い言葉に、今後も学習を進めていきます。
　「ＳＰＴｓ」！

　今日の献立は、コッペパン、牛乳、豚肉のマーマレードソースかけ、フレンチサラダ、キャベツスープ、バナナでした。

　１年生は、夢の世界にいる自分をカラー版画で表現しています。
　恐竜と遊んでいる自分、雲の上や宇宙空間で冒険している自分、お菓子の家で暮らす自分等、それぞれ夢のような世界を想像していて、楽しい作品が仕上がりそうです。

　小数のかけ算の仕方について、これまでに習ったことを生かして、考えをノートに書いたり、説明したりしました。友達の説明に対して「分かってきた」「式を書いてみたらよいと思う」などの意見が出ました。

　国語で「ウナギのなぞを追って」の学習をしました。教材文で気になる言葉について、クロムブックを利用して調べました。

　字のバランスを考え、落ち着いて書写の授業を受けました。

　１ｍものさしを使って床の板の長さを測っています。初めて３０cmよりも長い長さを測って、目盛りの読み方や端をそろえることなど、計測する時に大切なことを確認しながら取り組んでいます。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、マーボー豆腐、にんじんシューマイ、おひたし、節分豆でした。

　資料の中にある、危ないと思う場所や場面を探しました。子供たちは、自分の地域と似ている場所があることに気付き、細かい視点で危険な場面を考えることができました。

　ＩＣＴ支援員の方と一緒に、「コードモンキー」というソフトを使ってプログラミング学習をしました。ソフトの中のキャラクターを動かすために、矢印のボタンを使って指示を出しました。慣れてくると、繰り返しボタンも利用して、より少ない指示でキャラクターを動かす方法を見付けることができました。
　子供たちにとってはあっという間の４５分間だったようで、「またやりたいな」とつぶやいていました。