先日、１年生の心臓検診を実施しました。

　検査が始まるまでは、「ちょっとこわいなあ」、「きんちょうする」と話していた子供たちでしたが、看護師さんにやさしく声をかけてもらい、上手に息を吸ったり吐いたり止めたりすることができました。

　各ご家庭におかれましては、心臓検診における呼吸の仕方の練習にご協力いただきありがとうございました。

　木のしおりをもって、どこになんの木があるのかを探しにいきました。
色づき始めている葉を見つけたり、蝉の抜け殻を見つけたりして発見がたくさんありました。

　算数科「図形の角」の学習では、自分のペースで進めたり、友達と教え合ったりしながら学習を進めてきました。振り返りでは、これまで学習してきたやり方を友達に伝え合ったり、新たな発見を見つけたりする時間になりました。

　　算数で、一万より大きい数の仕組みを学習しました。来週のテストに向けて、自分のペースで学習する時間をとりました。苦手なところを質問したり、友達と一緒に考えたり、Chromebookでの問題に取り組んだりと、様々な活動をしていますが、みんなとても真剣な表情で、自分の学習を進めていました。

　朝の聴き合い活動では、国語科「どちらを選びますか」で取り組んだ内容について、新たな議題を決めてグループごとに話し合いました。考えの違いを大切にしながら取り組みました。

　体育の時間に、みんなで大縄飛びに取り組みました。どの子供も「１、２、３、ジャンプ！」の掛け声に合わせて縄に入り、跳ぶことができました。「もっと上手くなりたい」と、休み時間にも練習に取り組む姿が見られました。いろいろなことに挑戦して、もっと自分のことを大好きになってほしいです。

　糸のこぎりで作るパズルの絵の内容を何にしようか考えながら、描き進めています。

　生活科の「うごくおもちゃ」の学習で、どんなおもちゃを作りたいかについて考えました。子供たちは、クロムブックで教科書のＱＲコードを読み取って材料を調べたり、作り方を確認したりし、「これ、やってみたい」「おもしろい動きをするおもちゃを作りたいな」と意欲を高めていました。

　風の力で、浮かんだり動いたりする袋の形を楽しみながら、ポリ袋に色を付けたり、飾りをつけたりしました。自分の作品が思うように動くと、とても喜んでいました。

　生活科の「虫とともだち」の学習で、東部っ子山に虫見付けに行きました。子供たちはコオロギやバッタ、コガネムシ、テントウムシ等たくさんの虫を捕まえては、嬉しそうな様子でした。