３年生の掃除の様子です。子供たちは自分たちが使っている学舎を頑張ってピカピカにしています。

　今日の道徳の時間は、自分が正しいと思ったことを実行することについて考えました。子供たちは自分の気持ちを考えながら、ペア活動やロールプレイングを通して、勇気を出して実行することのよさを考えました。

　今日の学級活動は、「卒業を祝う会」のスローガンの案を決める話し合いをしました。6年生さんの活躍や今までお世話になったことを振り返りながら、どんなめあてをもってお祝いしたらよいかを話し合っていきました。案は「つたえよう　ありがとうとおめでとうの心、つなごう　６年生の心のバトン」と決まりました。２月８日の代表委員会で２花の意見として提案する予定です。

　『水溶液には、金属を変化させるものがあるだろうか』を学習課題に実験をしました。子供たちは、酸性の水溶液にはものを溶かす性質があることが分かり、とても驚いていました。

　卒業カウントダウンカレンダーを作りました。卒業まであと３１日となりました。一日一日を大切に過ごしていってほしいと思います。

他学年の教室に行く前にはリハーサルをしていました。ポスターをはるときは、よく見てもらえる場所を考えていました。

これまで環境について調べたことを、ポスターにしたり、４コマ漫画にしたり、クイズラリーを行ったりして、たくさんの人に知ってもらう活動をしてきました。３学期に入り、ポスターを貼り替えたり、クイズラリーに参加してくれた学年に賞状やクイズの答えを渡したりしています。
　

　理科では、磁石につけた釘が磁石になっているか調べました。子供たちは結果を予想し、実験してみると、その結果に驚きの声が出ていました。楽しく理科を学んでいます。

　今日の図画工作科では、いよいよ彫刻刀を使って板の絵を彫りました。初めて使う彫刻刀でしたが、子供たちは使い方に気を付けながら、最後まで真剣に取り組んでいました。時間を忘れるほど集中しており、授業の終わりには、「時間が経つのが早い！」と驚いている子供たちもいました。

　今日は、朝は５年生、昼は４年生がお知らせに来てくれました。５年生は「卒業を祝う会」のこと。４年生は「総合的な学習」で行ったウォークラリーについて。２年生は、上級生の活動を興味津々に聴き、質問をしたりお礼を言ったりしていました。上級生の姿が、よい写しとなってくれることでしょう。