館内では、プラネタリウム見学の時間まで、ナウマンゾウの生体模型を見たり、いろいろな実験装置を体験しました。

　科学博物館に到着しました。
まずは玄関先で学芸員の方より、方角の説明を受けました。

　４年生は、富山市教育委員会の事業として３校合同で富山市科学博物館へ出かけました。
　室内での活動ですが、晴れて気持ちがよい日になりよかったですね。
　
　元気よく出発しました。
　またまた３年生が元気よく窓から見送ってくれています。

　今日は、２階は３年生だけでひっそりしていますね。

　昨日から今日に延期になった「校区巡り」。晴れてよかったですね。
暑いくらいです。
自転車ＯＫ！体調ＯＫ！ヘルメットＯＫ！忘れ物なし！

　元気よく出発しました。窓から１年生や３年生が「いってらっしゃ〜い」と大きな声で見送っています。

　秋晴れのよい天候です。
今日は、５・６年生が校区めぐり、４年生が科学博物館へ出かけます。
天候に恵まれてよかったですね。

　早速、５・６年生が朝から用務員さんにお世話になっています。
自転車のサドルの高さを調節してもらったり、空気を入れてもらったり、、、。
交通安全教室で学んだ「ぶたはしゃべる」を基に、事前に点検しておく必要がありましたね。

　朝から大わらわです。

　今朝の新聞に、他県で通学中に車が突進してきた記事が掲載されていました。
全校下校の機会を使って、具体的に指導しました。

　夕暮れも早く、特に雨の日は傘もさしていて視野が狭くなっています。
　車は止まってくれるはず、という思い込みをせず、逆に、「車は止まらないかもしれない」という危機意識を常にもって気を付けて登下校するよう指導しました。

　ご家庭でもお子様と改めて確認をよろしくお願いします。

　読書の秋となり、３年生は朝の時間や休み時間にたくさんの本を読んでいます。
　自主学習ノートで本の紹介文を書いてきた子供が、３年生のみんなに本の紹介をしました。
　お話を聞いた子供たちが、「ぼくも３年生におすすめしたい本があるよ！」と、お互いに紹介していました。３年生は、本が好きな子供がたくさんいます。

　今日も、昨日に引き続き、分数と小数の混じった計算の仕方を考えました。
子供たちはひとつの考え方で計算ができたら、積極的にまた別の方法でも考えようとしています。
　その後、分数と小数どちらかにそろえて計算するとしたら、どちらにそろえたらいいのかを話し合いました。

　今ではもう話合い活動が定着し、水曜日の６時間めは学級会、４年生会議を行っています。
　今日の議題は何かな。

　それぞれの係（「会社」）に分かれて活動中です。
飾り付け係は、折り紙で作った飾りを掲示版に付けています。