今日の献立は、米粉コッペパン、ウインナー、白菜とりんごのサラダ、コーンチャウダー、オレンジジュース　です。

「コーンチャウダー」には、鶏肉やコーン、玉ねぎ、にんじん、じゃがいもなどが入っています。パンとよく合うおかずでした。

避難訓練を行いました。休憩時間に学校の正面玄関で不審者を発見。各自の場所から自分の教室に避難しました。放送をしっかり聞いて、落ち着いて行動することができた子供たちでした。

　雪もひとまず峠を越え、比較的安心して登校できた１８日（金）です。
　今日は、「本の回収」最終日でした。今日までに１４５冊の本が集まりました。ありがとうございました。
　２年生の国語では漢字の成り立ち、３年生の理科では磁石の実験を行っていました（左、中）。どちらも授業で完結ではなく、スタートだと考えています。「他の漢字は？」「磁石が生活で使われているのは？」と生活に広げていくことが大切だと思っています。保護者の方の言葉がけも、お願いします。
　「環境チャレンジ１０」ですっかり高学年らしく見えてきた４年生は、卒業の環境掲示となる習字作品を書いていました。

　卒業記念制作として２学期に作ったペーパウェイトが、完成して学校に届きました。
　自分の作品と対面し、出来映えに満足しながらオープンスペースのテーブルに飾りました。そして友達の作品を楽しそうに見合っていました。
　来週まで展示した後、学校で保管し、卒業式前日に他の卒業記念品と共に持ち帰る予定です。

今日の献立は、ごはん、牛乳、鰆の塩焼き、磯和え、大根と厚揚げの中華煮、バナナ　です。

　登校時には雪も止んでいて一安心でしたが、これからも心配な１７日（木）です。
　昨日は、とやまユネスコ協会から昨年末に集めた「書き損じはがき」「未使用切手」の回収と感謝状をもって来られました。ちなみに持参いただいたのは、本校２代目校長の城野先生で６年生の言葉に「さすが中央っ子」と褒めておられました（左）。
　写真は、５年生は道徳、２年生は算数で真剣に頑張っていました（中、右）。
　さて、本の回収も残り１日となりました。これまでご協力いただいた保護者の方々（書き損じはがきや未使用切手も含め）、ありがとうございました。もし「まだあったよ」というご家庭は、最終日へのご協力を願いします。

　日本とつながりの深い４つの国（アメリカ・中国・韓国・サウジアラビア）について調べ学習を行いました。
　班の４人で１人１国ずつ分担し、その国の人々がどのような生活をしているか、日本とどのような違いがあるかを、教科書と資料集を使って調べました。
　そして、調べたことを班の仲間に伝えました。４人とも調べた国が異なるので、話すときも聴くときも目的意識を高くもつことができました。

　今日は、通常校時に戻って初めての「なかよしタイム」です。
　４年生のエコレンジャーカードを入れにくる子、「ありがとうの木」カードを貼りにくる子、縄跳びや昔遊びに興じる子等、思い思いに過ごしていました。

　本日の献立は、鶏肉とレバーのカレー風味、小松菜のナムル、たら汁、です。

　保護者の方の力を借りて、数年ぶり？に学校でお雛様を飾りました（左）。
　これは旧清水町小学校のもので、創立時はしばらく本校でも飾られ、その後倉庫に眠っていたものです。今朝も女の子、男の子区別なく、たくさんの子が立ち止まり見とれていました（右）。
　暗いニュースが多い中、少しでも華やかな、心が温かくなる時間や場所になればいいなと思っています。