紙版画の型紙として作った「ぼく・わたしのかお」です。一人一人の子供の顔に似ている気がします。誰だか分かりますか。

　先日から、「長いものの長さの単位」の学習をしています。
　今日は、教室内で、だいたい１メートルの物を見つけ、ペアの友達と一緒に、実際に物差しで測ってみる活動をしました。１０分間という短い時間でしたが、集中して取り組み、たくさん見つけることができました。

　待ちに待った雪遊びをしました。
　雪の中を楽しんで歩いたり、山からお尻で滑り降りたり、雪だるまを作ったりなど、雪に親しみ楽しい時間になりました。

　本日３限目の授業風景です。
　１年生は図工。さて何ができるのでしょうか。
　２年生は体育。とび箱と鉄棒に挑戦です。
　３年生はひょうたんに色を塗っていました。いつもお世話になっている地域の方から教わっています。

　４年生は外国語。ＡＬＴの先生が作ったクイズをクロムブックで回答しています。
　５年生は算数。「変わり方を調べよう」です。
　６年生は理科。水溶液の性質を調べています。

今日の給食の献立は、
・麦ごはん
・ビーフストロガノフ
・チーズポテト
・グリーンサラダ
・牛乳　　　でした。
　ビーフストロガノフと麦ごはんがとても合っていました。カレーライスみたいにごはんにかけても良さそうです。また、チーズポテトの塩味がよいアクセントでした。

　融雪装置のない道路もきれい除雪されていたおかげで雪も解けていました。はまっ子たちは今日も元気に登校しています。

　本日５限目の授業風景です。
　１年生は集会の準備をしていました。
　２年生は音楽。お互い十分に距離を取って授業に取り組んでいます。
　３年生は算数。倍の計算、頑張っています。

　４年生は自分の過去と未来についてまとめています。だんだん仕上がってきました。
　５年生は卒業を祝う週間に向けて準備を進めています。
　６年生は算数ドリルに挑戦。終わった人はクロムブックで練習です。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・魚の甘味噌かけ
・ヒジキと小松菜の炒め煮
・高野豆腐の卵とじ
・牛乳　　　でした。
　甘味噌は魚だけでなくごはんにのせてもいいくらいしっかりした味でした。お皿は黒っぽく見えますが、おいしかったですね。
＜昼の校内放送から＞
　高野豆腐はどうしてその名前がついたのでしょうか？三択です。
　・高野山で作られていたから
　・高い野原で作られていたから
　・高野さんが作ったから