比例をしているとはどのようなことかキーワードを使いながら学習のまとめをしました。それぞれの考えを聞き合うことができています。

　５年生は、和食メニューの主食、副食、汁物について学びました。今後、調理実習の計画を立てます。

　３年生は外国語活動でアルファベットの形に着目して、よく似たものに分類する活動に取り組みました。

　科学博物館で、プラネタリウムを観て、館内を見学しました。富山の自然、科学の仕組みを遊びながら学ぶことができました。

　６年生は、天秤がどのような条件のときに釣り合うのかを実験を通して考えました。

　学習発表会に向けての練習が盛んに行われています。子供たちは、分かりやすく伝えることができるように気を付けながら取り組んでいました。

　発表会本番の配置で、マンドリン練習を行いました。大学生さんにアドバイスをもらって、上達を目指しています。今日は、練習後、調弦もしていただきました。美しくなった音色で明日からの練習も頑張ります。

　いろいろな模様が写るカップやブロックなどで、スタンプを押して楽しみました。重なる模様や色を工夫しながら押しました。

　これまで学習したことを思い出しながら、好きな文字を選んで書きました。堂々とした力強い文字になりました。

　今週の担当は、5年生、4年生でした。擬音語や擬態語がおもしろい絵本や楽しい様子の挿絵の絵本など、思い思いの本が読まれました。