最後は細入地域の特産品を入れて持ち帰る紙袋のデザインです。

　それぞれの箱に詰められた特産品を細入地域の特徴を表した紙袋に入れて持ち帰るという、ストーリー性のある作品でした。

　２月１８日（金）

　本日のＳＬの会の様子です。
　異学年でも和気藹々と学習しています。
　小規模校の「良さ」です。

　２月１８日（金）

　１年生の理科の授業の様子です。
　学年末考査に向けてまとめをしていました。

　２月１８日（金）
　
　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。

　修学旅行の事前学習を行いました。
　京都の地図を見ながら、自分たちが見学したい場所のコースを考えていました。

　２月１８日（金）

　３年生の国語の授業の様子です。
　入試予想問題に取り組みました。
　また「３年間の歩みを振り返ろう」という取組も行いました。

　２月１８日（金）

　１年生の国語の授業の様子です。
　学年末考査に向けて、これまでの復習をしました。

　２月１８日（金）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「富士山に関する英文の内容を細かくつかもう」という授業でした。

　２月１８日（金）

　３年生の理科の授業の様子です。
　入試予想問題に取り組みました。

　２月１８日（金）

　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ごはん
　◯鰆の塩焼き
　○磯あえ
　○大根と厚揚げの中華煮
　○バナナ
　○牛乳

　今日は「大根と厚揚げの中華煮」の中に《梅の花》の形をした〈にんじん〉が入っていました。
　また、《小魚》型の〈こんにゃく〉や 座った《くま？》の形の〈大根〉も入っていました。