１年生がドリル学習に取り組んでいます。自分一人で、たし算の問題を進んで解いています。指を使う子も、ペンを使う子もいます。
　　　　　　ミニ動画→学習ドリル１

１時間目から、社会科水産業のテストに取り組む５年生。さすが高学年、みんな真剣です。

　家庭科の学習で、「ナップザックづくり」を始めました。
　前回は、布に印を付け、まち針で止め、しつけをする途中まで行いました。今日は、しつけが終わった人から、ミシンで縫う作業まで進む人も出てきました。作り方の注意点を説明書やタブレットで確かめたり、１年ぶりのミシンの使い方を復習したりしながら、今後も作業を進めていきます。

　図画工作科の時間に友達の作品を見て、素敵なところを付箋に書きました。タブレットの付箋機能を上手に使っています。友達から褒められて喜んでいました。
　体育では、玉を投げる練習をしました。バスケットボールのゴールに当たるようになってきました。

「ごはん、豚肉のかおり揚げ、よごし、つみれ汁、牛乳」でした。

　銀行から講師の方に来ていただき、５年生が「金銭教育出前講座」を受けました。お金は「交換できる」「価値を表す」「貯蓄できる」などの特徴があることを学び、あらためてお金の意味や動きについて考えました。教えていただいた先生、ありがとうございました。(画像は、本物のお札を見る５年生）

　国語科では「やまなし」を題材にして、読んだいて不思議に思ったところをノートに書いています。
　今回は十二月の場面。子供たちはどんなことを思ったのか、次回話し合いを行っていきます。

　１年生が、放課後や登校中に見つけたたくさんの松ぼっくりやねこじゃらしを持って登校してきました。互いに見せ合いながら、１年生教室に持って行きます。

　総合的な学習の時間に、岩瀬のよさを伝える学習に取り組んでいます。今日はクロムブックを使って写真などを見せながら、グループごとに紹介し合いました。

３年生が体育で、お手玉投げ遊びに取り組んでいます。座って投げたり、バスケットゴールに入れたり、的当てをしたりと、思うように投げたり捕ったりする動きを楽しんでいます。ミニ動画クリック→３年玉投げ１、３年玉投げ２、３年玉投げ３