友達が夏休み何をしたのか聴きました。また、知りたいことを聞いたり、感想を言ったりしました。

「食パン、チリコンカン、こふきいも、野菜スープ、棒チーズ、バナナ、牛乳」でした。

　４年生が理科で、タブレットを使って、ヘチマや花を撮影しています。横や縦、大きさなども変えながら画像を保存しています。（本日、家庭へ持ち帰るので、お子さんと画像をご覧になって構いません）
ミニ動画→４年　花の撮影会

　理科では、春に植え、暑い夏をこえて育ってきた花や植物の観察です。「ヘチマに大きな花や実がなっているよ」「ぼくたちが育てたホウセンカやアサガオはどうかな」「ヒマワリの種がたくさんあるね」学校の花壇も秋の装いです。

　トーンチャイムがどのくらい響くのか手を上げて表しています。きらきら星をみんなで演奏しました。自分の持っているトーンチャイムが何の音か考えて、伴奏に合うように奏でることができました。

３年生が体育で、いろいろなスタートから走る練習をしました。立って、座って、寝て、振り向いてから走る動きを繰り返し、どうやったら素速く体を動かすことができるか工夫しています。ミニ動画クリック→３年ダッシュ１、３年ダッシュ２、３年ダッシュ３

「ごはん、高野豆腐の卵とじ、わかさぎのフリッター、あまずあえ、飲むヨーグルト」でした。上の画像は、静かに手際よく配膳する２・３年生。

「グラウンドから不審者侵入」という想定で、避難訓練を行いました。放送が入ると、子供たちは静かに、不審者から離れた場所に移動・避難しました。初めて経験した１年生も、落ち着いて先生の指示を聞いています。ないことを祈りますが、職員も子供も、不測の事態に備えて定期的に訓練します。

　算数科では、形は同じだけど、大きさが異なる図形を、定規や分度器を使って調べています。ノートには子供たちの気付きを書き込んでいます。

　一枚の画用紙に、子供たちが思い思い自由に筆を使い楽しんでいます。筆を走らしているうちにいつの間にか絵が完成していました。