厚生労働省より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」期間延長についての案内がありましたので、リンク先をお知らせします。

小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内

小学校休業等対応助成金について

小学校休業等対応支援金について

　今日の体育は「背中を丸めて、まっすぐ後転しよう」を学習課題にして取り組みました。技術に関してはもちろん個人差がありますが、それぞれが自分のレベルで目標を設定して、練習に取り組みました。

　今日は１月最終日。３学期も今日を合わせて残り３５日となりました。
　国語科では、前回の続きで言葉の言いかえを調べました。例えば「感謝」という言葉。たくさんの言いかえが出てきました。どんな言葉だったか、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　６年生の３時間目は理科の授業でした。この授業では、幾つかの水溶液の性質を調べるため、リトマス紙を使った実験を行いました。

　５年生の３時間目は、教室での音楽でした。今日の学習は、教科書に「クラッピングファンタジー」という項目で分類されている内容で、「銀河をこえて」という曲のリズムを手拍子で演奏しました。各チームでは、それぞれが違ったリズムを刻んでいきます。そのため、チームワークも大切になってきます。

　４年生の２時間目は理科の授業でした。この授業では、冬の時期の動物たちのくらしに付いて考えました。教室のモニターには、葉の裏に集まっているテントウムシが映っています。

　３年生の２時間目は理科の授業でした。「つくものはかせになろう」という学習課題で、これまでに学習してきた磁石に付いて、磁石にくっつくものを探す活動を行いました。

　２年生も２時間目は体育です。縄跳びの色々な技に挑戦しますが、もう２重跳びを軽々とやってのける児童がいてびっくりです。

　１年生の２時間目は、体育館で２年生と合同の体育でした。今日の授業では、縄跳びの色々な技に挑戦しました。

　２時間目に、オンラインで話ができるか試してみました。以前にも一度試したことがありましたが、覚えているか不安でした。ＩＴＣ支援の先生に教えてもらうと、子供たちは直ぐに思い出し、パソコン上の友達に手を振っていました。次は、パソコンで撮った写真を互いに見合う方法を学習する予定です。お気に入りの１枚を紹介するために、子供たちは写真を撮り始めました。今日は、写真を撮る宿題です。