今月の歌「こころが今日も笑顔」を歌いました。前向きになれる明るい歌で、子供たちもすぐに好きになりました。「もう一回歌いたい！」とアンコールで、もう一度歌いました。
　鍵盤ハーモニカは、友達と距離をとって演奏しました。新しい曲も運指に気を付けて練習しています。

　自分の顔の表情や目線を工夫して作っています。

　「にこにこなかよしかい」で演奏する「まごころ」のリズム打ちやたたき方等、５年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいました。

　個別に教えてもらったり、全員で通して演奏したりして、よりよい演奏になるようにがんばっています。

　お昼休みに、１年生を代表して、校内で県書初大会へ提出する作品を書きました。一週間以上、お手本を見なくても書けるように練習を重ねてきました。お手本そっくりに書けていて、クラスの子供たちはその作品を見て大きな拍手をしていました。

　今日の献立は、ごはん、おばけのアッチ豆腐ハンバーグ、サイコロサラダ、のらねこスープ、いちご、牛乳です。

　「読んで楽しい、食べておいしい給食週間」の２回目です。

　今日紹介する本は「小さなおばけシリーズ」です。
　主人公のおばけのアッチは、食いしん坊でいたずら好きの小さなおばけ。レストランのコックさんとして活躍します。でも、おばけなので、メニューはちょっと変わっています。
　今日は、豆腐ハンバーグ、サイコロサラダ、のらねこスープでアッチのレストランを再現しました。味はいかがでしたか？物語の方も是非読んでみてくださいね。

朝の歌「心が今日も笑顔」を歌っています。少しずつ歌詞カードを見ないで歌う子供も増えてきています。

　音楽科では「日本と世界の音楽に親しむ」学習に取り組んでいます。
　今日は、日本の古典音楽である「越天楽」を鑑賞し、気付いたことや感じたことを伝え合いました。
　次の時間は「越天楽今様」を鑑賞し、「越天楽」との感じ方の違いについて、話し合います。

　業間に宮野っ子検定の授賞式がありました。　のぞみ級もあおぞら級も１００％達成での受賞でした。全校のみんなに拍手してもらい誇らしそうです。

　１月生まれのあおぞら級の友達のために、ホットケーキを作り、給食時にみんなで会食しました。「おめでとう！」「ありがとう」の温かい声が飛び交った給食でした。