理科の学習で音について考えました。
　輪ゴムを見て、音が鳴るときには振動していることに気付いた子供たち。糸電話をするときには、糸をさわって「本当だ、ふるえてる！」「手でにぎると、音が聞こえなくなる」といろいろと実験をして試していました。

　昨晩の食事について、「ate」を用いて表現しました。また、トマトは日本では野菜、アメリカではフルーツとして分類されるなど、各国の文化の違いにも気付くことができました。

　昨日、今日の２日間で学力調査に取り組みました。最後まであきらめず、集中して取り組んでいました。しっかりと見直し、学力を定着していきます。

全校児童でレクリエーション活動を楽しむ校外学習では、秋の紅葉を感じてすがすがしい気候の中で、縦割り班のみんなと協力してゲームに取り組みました。
高学年のペースに追いつこうと、いつもよりも生き生きとがんばる低学年の児童や、低学年を励まし、最後までモチベーションを落とさない高学年のたくましい姿が見られました。

昼食後のお遊びタイムです。班ごとに遊んでいます。

午前中の活動を終え、お弁当タイムです。天気が良くて、みんな楽しそうです。

班ごとに分かれて、ウォークラリーに出発しました。

雨も上がり気持ち良い天気になりました。

　今日は総合的な学習の時間の一環として、ねいの里へ自然体験活動をしに行きました。前回は６月に行き、春・夏の自然に触れましたが、今回は秋の生き物や植物に触れました。
　特に自由活動では、陸と水中の生き物を網で捕まえて、職員さんに捕まえた生き物について解説をしていただきました。今回も気になったことや見付けたことをどんどん質問して、理解しようとする姿が素敵でした。

　てこのはたらきを利用している、上皿天秤を使って学習しました。順番やきまりをしっかり守って使用することがでいました。