９月１３日（月）
３年生の授業の様子です。
理科では、斜面を動く物体の速さについて実験から考察しました。
国語では、「故郷」を読み、登場人物が社会の変化によって、どのように描き分けられているかを考えました。

９月１３日（月）
３年生の授業の様子です。
美術では、空間をデザインした作品の制作に取り組みました。
社会では、公民の分野で、基本的な人権について考えました。

９月１３日（月）
２年生の授業の様子です。
英語では、ＡＬＴの先生と英語表現についてゲームや会話を通して学習しました。
数学では、基礎的な問題を繰り返し練習しました。

９月１３日（月）
２年生の授業の様子です。
技術では、棚づくりを行っています。今日はけがきの作業に取り組みました。
国語では、「字のないはがき」を読み、クライマックスの部分の描写に着目し、登場人物の心情を捉えました。

９月１３日（月）
１年生の授業の様子です。
社会では、奈良時代に作られた仏像の特徴から当時の文化について考えました。
理科では、様々な物質の状態について、その特徴を考えました。

９月１３日（月）
１年生の授業の様子です。
体育では、ソフトボールに取り組みました。守備の連携の練習をしました。
数学では、少人数授業を実施しています。質問がしやすい雰囲気で進められていました。

９月１０日（金）
３年生の授業の様子です。
英語では、教材文を読み、英文法について確認しました。
理科では、力について学習しました。

９月１０日（金）
３年生の授業の様子です。
社会では、基本的人権について考えました。
道徳では、「生まれてきてくれてありがとう」という教材を読み、命の尊さについて考えました。教師が体験談を語る場面では、生徒が真剣に話を聞いていました。

９月１０日（金）
２年生の授業の様子です。
家庭科では、ティッシュボックスカバーの両脇を縫いました。
道徳では、「あの子のランドセル」を読み、いじめについて考えました。

９月１０日（金）
２年生の授業の様子です。
英語では、未来の自分にあてて手紙を英語で書きました。
理科では、人体の仕組みについて１人１台端末（タブレット）を使って図を見ながら確認しました。