９月１７日（金）

　なんと！指名はルーレットで!?

　モニターに、３年Ａ組の生徒の出席番号が入ったルーレットが作られており、ルーレットがまわって止まった出席番号の生徒が次々と黒板に記入していました。

９月１７日（金）

　前時は、１次関数のグラフを傾きと切片をつかってかくことを学習しました。今日は、グラフをみて１次関数の式を求める方法を学習しました。顔を上げて真剣に取り組んでいました。

９月１７日（金）

　昨年まで調べものはコンピュータ室を使って、Ａ組とＢ組と時間をずらして行っていました。使用したい学年が重なることもあり、コンピュータ室の調整が大変でしたが、クロムブックが一人１台使えるようになり、とても便利になりました。

９月１７日（金）

　総合的な学習の時間に１１月に実施予定の高岡の校外学習のため、見どころなどを調べました。課題は

１：高岡のイメージを広げよう。
２：個人課題を決めよう。

でした。生徒は、国宝瑞龍寺、高岡大仏、金屋町等を調べていました。

９月１７日（金）

　明日から三連休です。今日学んだことを、家族のためにやってみてはどうでしょうか？喜ばれるのでは？

９月１７日（金）

　１年A組でも調理実習を行いました。献立は同じで、しょうが焼き、お味噌汁、サラダでした。包丁を使い慣れている人もいましたが、危なっかしい人もいました。男女関係なく、得意料理の何品かを作れるようになるとよいですね。

９月１７日（金）

　写真はコンピュータ室や視聴覚室でも試してみました。うまくいったようでした。

９月１７日（金）

　写真は化学室、技術室でつないでいる生徒の様子です。ときどき、先生と生徒のやりとりに、笑いが起きていました。

９月１７日（金）

　今日は、クロムブックの「MEET」という機能を使って、担任と会話ができるかを確認しました。生徒は、校舎内の様々な教室からつなげてみました。みる限り、うまくつながったようです。しかし、中には生徒は恥ずかしがって、カメラを避けている人も・・・

　本日、全学級でクロムブックを持ち帰り、いよいよ家と学校でつながるかを試してみます。うまくいくとよいです。

９月１７日（木）

　自分が決めたテーマでまとめたプリントを、班員で見せ合いました。課題は「友達のレポートの工夫点から、わかりやすさを追究しよう」でした。お互いに内容や工夫点をコメントとして記入しました。