各自の実験装置でためした結果を入力しています。教室内にあるいろいろなものにつけて、確認中。

１年生の図画工作科の学習。
はさみを上手につかって、すきまちゃんを制作中。どこのすきまがすきなのかな。

２年生が体育館でボールけりに挑戦。相手のすきをついて、うまくゴールまでたどりつけるでしょうか。

自分のこまに模様を描き、いよいよ回す練習を始めました。ひもをまきつけることに苦戦する子供たちに、うまくまくことができた子供たちがそのこつを教えています。

昼休みに、子供たちが豆つまみの練習をしています。正しいはしのもち方でスポンジをつまむことはできても、豆はつるつるとしていて大変そうです。自分の記録を１つでも伸ばそうと練習している姿がすてきです。

年賀状のお年玉抽選も終わり、書きそんじハガキの回収を始めています。毎朝、ボランティア委員会の子供たちが中央廊下で呼びかけています。ぜひご協力をよろしくお願いします。

　道徳科「回らんばん」の学習で、近所の人とのつながりについて考えました。子供たちは、「近所のお兄さんやお姉さんに遊んでもらって楽しかった」「近所の人と挨拶ができて嬉しかった」など、近所の人とつながることのよさについて考えを深めていました。

　今週は、学校給食週間です。今年度のテーマは、『本の世界を味わおう〜読んで楽しい、食べておいしいお話〜』です。今日は「１４ひきのシリーズ」にちなんだ給食でした。献立は、はなやかえびピラフ、かぼちゃんコロッケ、アスパラサラダ、もりのあきまつりシチュー、牛乳でした。もりのあきまつりシチューには、しめじ、エリンギ、まいたけ等のきのこがたくさん入っていて、とてもおいしかったです。

　呉羽小学校では、一人一台端末を文房具のように使って、情報を調べたり、写真や動画を撮影したり、自分の考えを共有したりする学習に挑戦しています。また、高学年では、思考ツールを使って、考えを分類・整理することにも取り組んでいます。

　呉羽小学校では、子供が真剣に考える姿を目指し授業改善に取り組んでいます。一人一台端末の効果を、最大限に生かした工夫を探りながら毎日の学習で活用しています。