最新更新日:2024/06/20
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

2月8日(火)今日の授業風景(5年生)

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5年生の1時間目も算数の学習でした。5年生は、立体について考えていました。

2月8日(火) ミュージックタイムのリハーサル

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 今日の昼休みに、集会委員会が明日のミュージックタイムのリハーサルを行いました。
 今回のミュージックタイムは、新型コロナ感染者の増加により体育館は使わずに放送により実施します。集会委員も慣れない放送室での司会進行になりました。リハーサル通り、明日はうまく進行できるといいですね。

2月8日(火)今日の授業風景(6年生)

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6年生の1時間目も、算数の学習でした。面積の求め方について考えていました。

2月8日(火)今日の授業風景(4年生)

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4年生の1時間目は、算数の学習でした。図をかいて考える学習をしていました。

2月8日(火)今日の授業風景(3年生)

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3年生の1時間目は、総合の学習でした。一人一人が上滝の自慢について考えていました。

2月8日(火)書写3年生のまとめ(3年生)

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 今日の書写は2回目の「水玉」に挑戦しました。この文字を書くには、3年生で学習してきた様々なテクニックが必要となります。来週も子供たちの上達が楽しみです。

2月8日(火)朝の音楽の常時活動(3年生)

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 今日は火曜日なので、3年生の朝の音楽の常時活動はロングバージョンです。かみなりじゃんけんをたくさんの友達や担任と楽しみました。

2月8日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 続いては、大技の2人です。上の写真はハンドスプリング、下の写真はブリッジからの倒立です。見る度に上達しています。

2月8日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 上の写真3枚は、前転系の技の様子です。前転と開脚前転に取り組んでいます。

2月8日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の3時間目は、みんなの広場を使った体育の授業でした。今日の授業内容もマット運動でしたが、それぞれの児童ができる技も増えてきました。上の写真は壁倒立をしているところです。担任の先生の見本もあります。
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