（1）
　理科「人のたんじょう」の学習を通して調べたことを共有しました。学びを深めることができました。
（2）
　外国語の学習の様子です。できることを尋ね合いました。繰り返し「できること」を訪ねることで、その表現に慣れ親しんでいきます。

6年生から「大地」「大祭」を引き継いでいます。真剣な表情で太鼓に取り組んでいました。

版画印刷した紙に裏から絵の具を塗り、色をつけていきます。

6年生に楽しんでもらえるようなクイズにするためにアンケートを作り、お願いしにいきました。

国語科では、「新３年生につたえたいこと」を理由を述べながら発表する学習をしています。２年生に３年生への楽しみな気持ちを高めてもらおうと発表の準備を進めています。発表原稿作りや資料作りに真剣に取り組んでいました。

体育では、跳び箱をしました。

　「これは、なんでしょう」の学習をしています。学校にあるものから問題の答えにするものを決めて、ヒントを考えています。どの順番にヒントを出すといいのかも考えました。問題の出し方をクロームブックで動画を観て学習しました。

　今日の献立は、ごはん、さばの照り焼き、チンゲンサイソテー、豚汁、りんご、牛乳です。

　チンゲンサイは、秋から冬にかけておいしくなる野菜で、風邪を予防してくれる働きがあります。
　ほうれん草や小松菜などの他の葉物野菜に比べて、シャキシャキとした歯ごたえがあるのが特徴です。加熱しても、この歯ごたえが残ることから、強火で炒める中華料理によく使われます。給食では、中華風スープやクリーム煮、おひたしなど、さまざまな献立に使われています。

　チンゲンサイをたくさん食べて、風邪に負けない丈夫な体を作りましょう。

　朝の読み聞かせが再開しました。今日は、高学年です。「いのちの木」「いちばんしあわせなおくりもの」「つきのばんにん」「じゃない」「最初の質問」「一つの言葉」を読んでいただきました。待ちに待っていた子供たちは、真剣なまなざしで、お話を聴いていました。

　今日も、足元の悪い中、子供たちのためにご来校いただき、ありがとうございました。