今日の図画工作では、紙粘土で作った生き物にインクをつけて版画を行いました。子供たちは、想像以上の仕上がりに「とってもかっこよくなった」「ちゃんともようが出てよかった」など、喜んでいました。

　じっくり本を読む時間が、「読書タイム」だけでなく、休み時間や家庭でも増えるといいですね。

　「読書タイム」では、じっくり本を読む習慣がついています。

　今日は、「読書タイム」でした。自分で決めた本を静かに読んでいます。

　４年生は、水を熱すると温度や様子はどのようになるのかを観察しました。気付いたことを小さくつぶやきながら熱心に記録をとっていました。

　５年生は、家庭科でミシンを使い、布バックを作っています。ミシンでまっすぐ縫ったり、端をまつったりして制作しています。

　授業では、クロームブックを使っています。クラウド教材の問題を解いたり、タイピング連取をしたりしています。

　授業では、先生の話を聞いて、自分なりの考えをもって学びを進めようとしています。

　授業では、しっかり話を聞いて自分の考えをもったり、グループで話合ったりして集中して取り組んでいます。

　今日の委員会活動は、５年と６年生が分かれて活動しましたが、役割を分担して、それぞれしっかり活動しました。読み聞かせ動画やお知らせ動画を撮影している委員会もありました。