理科「物のとけ方」の学習では、水にとけて見えなくなった食塩のゆくえについて調べました。水を蒸発させたり、重さをはかったりして実験しました。

　プランターに球根を植えました。
　丁寧に植えました。
　春にたくさん咲くように願っています。

友達の作品を鑑賞しました。友達のよさを沢山見つけようと作品をよく見ています。

外を見るとはっきりと浮かぶ虹が。

　朝学習の様子です。クロームブックでミニテストをしています。自主学習の成果は出ていたかな？

　楽器演奏を聴いて、繰り返し出てくる旋律をみんなでさがしました。後半は、リコーダー練習をしました。自信をもって吹けるように繰り返し、練習しましょう。

　「巨大な虹が出た」と子供たちが盛り上がっていました。最近、よく窓から虹が見えることがあります。ラッキーな宮野っ子です。

　一日に何度も虹が見えました。子供たちは嬉しそうに眺めていました。雨の日も悪くないですね。

　今日は８のだんを学習しました。「２×８と同じだから答えが分かるよ。」「８ずつふえるよ。」などと、今まで習ったことを生かして答えを導き出していました。

　ものの名前について学習を進めています。みかんやバナナ、さばやあじのように１つ１つのものの名前と果物、魚とのようにまとめてつけた名前があります。何やさん（まとめて付けた名前）になるのかをきめて、何（１つ１つの名前）を売ろうか考えて楽しく活動しています。