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最新更新日:2024/06/14 |
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3/4(金) 5年生 算数科
角柱と円柱の展開図をかいてから、実際に組み立てられるか確認しました。底面の形に気を付けたり、隣接する辺の長さに気を付けたりして組み立てました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3/4(金) 1年生 生活科1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大繩跳び、短縄跳び、計算、音読、絵チームに分かれて、練習や準備をしています。 3/4(金) 1年生 生活科2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/4(金) 6年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、四角形の角の大きさの和(内角の和)について考えました。角度を答えるだけではなく、なぜそのように考えたかを大切にしながら交流しました。 3/4(金) 4年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() けがに気を付けながら、細かい線を地道に彫っています。題材は「動物の○○の瞬間」です。丁寧に彫っているので、仕上がりまでに時間がかかりそうです。 3/4(金) 5年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/4(金) 6年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/4(金) 学年末清掃![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/4(金) 児童会引き継ぎ式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生代表の挨拶後、各委員会ごとに言葉を述べながら、委員会活動に関する物や委員会活動ファイルを手渡ししました。 最後に、5年生代表が決意を述べました。 6年生は、1年間、しっかりと学校をリードしてきました。その立派な様子を見て、下級生が成長してきました。6年生の意思を引き継ぎ、来年度も活発な児童会活動が展開されるに違いありません。 3/3(木) 6年生 あと11日
卒業まで残り11日となりました。残されている時間が本当にあとわずかに感じますね。改めて1日1日を大切にしていきたいと感じます。楽しい思い出をもっと増やして卒業したいですね。
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