最新更新日:2024/10/31
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11月7日に、本校にて県東部教育課程研究集会【理科部会】が開催されます。

2月5日(土) 1年生 図画工作科

 「にょきにょきとびだせ」の学習をしました。
 教師が作った見本を見せると、子供たちは興味津々。「やってみたい!」「早くやりたい!」と次々にアイディアを考え始めました。
 箱に入れた袋に息を吹き込むと、にょきにょきと出てくる仕組みを活かした作品作り。みんな夢中になって取り組んでいます。
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2月5日(土) 5年生 6年生に向けて

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 長岡小学校の児童からアンケートを取り、その結果を基に、自分たちが6年生に向けて努力したいことを発表し合いました。

2月5日(土) 6年生 学級活動

 在校生に感謝の気持ちを伝えたいと考えた子供たち。
 様々な考えを出し合い、活動内容について話し合いました。
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2月5日(土) 1年生 算数科

 「かたちづくり」の学習をしました。
 色板を使って、魚やロケット、家等を作り、気付いたことを出し合いました。
 三角を2枚使うと四角ができることや、何枚も使うと大きな三角ができることが分かりました。
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2月5日(土)1年生 にょきにょきとびだせ!

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図画工作科の活動の様子です。箱からビニール袋が飛び出る仕掛けをつかって、びっくり箱を作ろうとしています。完成が楽しみですね!

2月5日(土)2年生 生活科発表会2

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「合唱チーム」の発表の様子です。

2月5日(土)2年生 生活科発表会1

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できるようになったよ!がんばったよ!
どのグループも、自分たちの成長を精一杯伝えようと励んでいました。
画像は「九九チーム」の発表と、感想コーナーの様子です。

2月5日(土)3年生 はなれていても

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理科で、磁石が金属を引きつける性質について調べていました。紙を数枚はさんでも、しっかりと金属を引きつける力があることにビックリ。はなれていても、引き合うよさ。私たち人間もいま、はなれても引き合えるよさをたくさん見つけたいものですね。

2月5日(土)4年生

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小4の算数における難教材の一つです。
「こうやって計算すると、整数の計算になるんだね!」
既習事項と結びつけて、理解を確かにしていました。

2月5日(土)5年生 提案の発表会

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これまで「6年生に提案しよう」の課題でまとめてきた提案文の発表会をしました。互いの提案のよさが共有されました。
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