教室内に隠された様々な動物を探し回っています。
ＡＬＴがSomething long　と言うと、ヘビやしっぽの長い猿等の絵を探して持ってきました。
　楽しそうです。

　絵本の読み聞かせもワクワクしながら聴いています。

　長調、短調のそれぞれの和音の響きを感じ取るために、まず、和音ごとにポーズを決めて、体で表現しています。
　楽しそうです。

　次に、鍵盤ハーモニカでそれぞれの和音を担当し、曲に合わせて演奏しました。

　３月の給食だより・献立表をお子様を通じて配付しました。ご確認ください。
配付文書一覧からもご覧いただけます。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　揚げ魚のレモン味
４　白菜ひたし
５　大和煮　です。

　揚げ魚のレモン味は、レモンの酸味がアクセントになって、さっぱりとした仕上がりです。
　そういえば揚げ物には、よくレモンが添えてありますね。どうしてか知っていますか。
油で揚げた料理は基本的にこってりしています。そこにレモンの果汁を絞ることで、爽やかな風味と酸味が加わり、油っこさを軽減させる効果があるのです。
イタリアのとある地方では、レモンを日本で言うところの醤油代わりに使うところもあるそうですよ。

　レモンには、
・ビタミンC
・ビタミンE
・クエン酸　が含まれています。
　クエン酸には油料理の消化吸収を穏やかにする作用が期待されます。
　ビタミンＣも同様に、血中コレステロールを下げて血糖値を抑えてくれるため、生活習慣病・癌の予防となる抗酸化作用が期待できます。

　レモンは健康によい食材ですね。

　１年生も２年生と同様に似顔絵を描き、模造紙に貼っています。
１年生は、ダイナミックにすぐにクレヨンで描き始めています。のびのびと描いています。

　自分を描き、切り抜き、１枚の模造紙に貼り付けます。
ポーズをつくり、chromebookのセルフタイマー機能で撮影し、それを見ながら描いている子供もいます。

　過去の作品が子供たちのお手本になっています。

　卒業を祝う週間で、４・５年生が企画した「宝探しゲーム」を行いました。
久々の仲良し班での活動で、みんな楽しく取り組みました。
　６年生も、「次は、図書室を探そう」などと、下級生と楽しく会話しながら宝の段ボールを探していました。みんなが集めた宝の文字を並べると、「今までありがとう」になり、みんなで気持ちを込めて読みました。
　６年生との思い出がまた一つ増えました。

　箱の面、同じ長さの辺の数を数えています。

　「ゆめ」という素敵な文字を書いています。
「ゆ」と「め」はよく似ていますね。

　まず、I'm good at ○○ing.の表現を使って、得意なことを表現することに慣れ親しみました。体全体で表現しています。

　次に、ALTのHeroをクイズ形式で当てる活動をしています。キャラクターや家族等からたくさん出題してくださいました。

　なんと！ALTのお母さんが勤務しているアメリカの学校の子供たちからビデオが届きました。自己紹介し、好きなこと、アメリカの行事を紹介してくれました。
　本場の英語は同じ１０歳でもとても速くて聞き取れないのでは？と心配しましたが、子供たちは聞き取った単語を手がかりに、おおよその内容を理解していましてた。

　本物の相手が明確になり、子供たちの伝えたい思い、意欲はさらにアップ！今度は、自分たちがアメリカのあの子供たちに自己紹介するのだとワクワクしています。