最新更新日:2024/07/02
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ふるさとっ子の様子をお伝えしています。

5年生 書写「漢字とかなの大きさに気を付けて書こう」

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 「読む」と書きました。漢字を大きく、ひらがなを小さめに書くことを目当てに取り組みました。前回に書いた作品と手本を比べ、どこに気を付ければ手本に近付くか、一人一人が課題をもって清書しました。

5年生 TMNプロジェクト

 学級目標「勇気を出してともに進もう」に近付くために学級集会を実施しました。「友達、みんなにこにこ笑顔に」を目指して、内容や担当を決めて計画しました。今回は、1回目の集会。椅子取りゲームや鬼ごっこをしました。ルールに従って進んで楽しく子供達もいましたが、課題も見つかりました。集会後は振り返りをして、次の集会につなげます。
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11月8日(月)授賞式

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 夏休みなどに応募した作品の賞状が届いていました。その授賞式を昨日行いました。
「おめでとうございます!」

4年生 理科「とじこめた空気と水」

 理科の学習では、空気鉄砲で的を狙う活動を通して、玉の飛び方について気付いたことを話し合いました。閉じ込められた空気に注目したり、棒を押したときの押し返される力に注目したりするなど、様々なことに関心をもつ子供たちでした。関心をもって学習する、その子供たちの目はキラキラしていて非常に素敵です。
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4年生 体育科「跳び箱運動」

 体育科では、跳び箱運動の学習を行っています。開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転を中心に学習しています。自分のレベルに合わせながら、跳び箱の高さや場所を選んでいます。これから自分の課題を見付けて、その達成に向けた学習に取り組みます。
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6年生〜走り高跳び〜

 今日の体育科では、走り高跳びをしました。クロームブックで映像を撮り、自分のフォームをチェックしながら練習に取り組みました。
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4年生 読み聞かせ

 今日の朝活動では、読み聞かせを行っていただきました。「おにのおふろや」「うまはかける」の2冊を読んでいただきました。体を前のめりにし、興味津々で本に集中していました。“読書の秋”です。様々な本に親しんでほしいと思います。
 今日の宿題で、おすすめの本を紹介する文を考えてくるように伝えました。みんなが読みたくなる文章を作ることで、全員で本の世界に親しむことができるようにしたいと思います。
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3年生 社会科校外学習その5「市のうつりかわり〜昔の道具調べ〜」

 午後は民俗民芸村で、昔の建物や家具、道具を見てきました。3グループに分かれて3つの施設を順番に回りました。「技術の進歩はすごいなあ」と、道具の移り変わり方に注目したり、「昔の人は工夫して過ごしていたんだな」と、先人の知恵に注目したりしていました。今となってはなかなかお目にかかれない道具を前に、子供たちは興味津々で見ていました。
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3年生 社会科校外学習その4「待ちに待ったよ、お弁当!」

 市役所展望台で見学している途中から、「お腹空いたぁ〜」という声がちらほら。民族民芸村へ移動し、お昼ご飯です。「弁当が楽しみ!」というのも校外学習の醍醐味の一つですね。黙食ではありましたが、青空の下で食べるお弁当はとてもおいしかったですね。お弁当の準備、ありがとうございました。
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3年生 社会科校外学習その3「市の様子〜富山市中心部の様子〜」

 無事に自分たちの力で富山市役所へ到着です。人通りの多い街中を歩くのはちょっとどきどきしましたね。
 展望台へはエレベーターを使って行きました。地上約70mの高さです。「高い建物が多いね」「車が多い、車線は3つあるよ」と町の様子が学校の周りや海の近くとはまた違うことに気付きました。他にも、富山城や北陸新幹線、立山連峰など、富山で有名なものを見ることができました。
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