３年生は、漢字にチャレンジの２回目のテストに取り組みました。一人一人が目標の点数を考え、それをクリアできるようにがんばっていました。

　２年生は算数科で、クラウド教材を使用して計算のドリル学習に取り組みました。使い方に慣れている様子が見られました。

「卒業を祝う会」に向けて、目当てや出し物について話合いました。
「感謝の気持ちを届けたい」「ありがとうをこめて」「がんばっての気持ちで」
たくさんお世話になったリーダーさんのためにどんな集会にしたいか、一人一人が考えました。

　今日は、「ハリーポッター」シリーズがテーマでした。百味ビーンズスープには、カラフルな色の豆がたくさん入っていました。

　標記のたよりを右欄「配布文書」に掲載しました。「保健関係」より、ご覧ください。

　今日の献立は、「くまの子ウーフの童話集」をモチーフにしたものでした。ウーフのお母さんの卵焼きは、大きくて甘い卵焼きでした。

　５年生は国語科で説明文の読み取りを進めています。筆者がどのような事例を通して、どのような考えを伝えているのかを整理しながら読み取りました。

　２階多目的ホールの壁面に給食カルタを掲示しています。子供たちがオリジナルのカルタ作りに取り組んだものです。なかなかユーモアのある作品があります。

　２年生は書き方の時間に、平仮名とカタカナを字形よく書き取る学習に取り組みました。子供たちは集中力を発揮して取り組みました。

　1年生は算数科で、数直線を利用した学習に取り組みました。数直線の目盛りをよく見て、「○よりいくつ大きい数は、どの数になるか」などについて考えました。