１０より大きな数をかけるときの計算の仕方を話し合っています。「０」の意味をよく考えながら簡単に計算できる方法について、いろいろな意見が交わされました。

元気がでる動きを表現しています。体が自然に動いてしまいます。

国語科「山小屋で３日間すごすなら」の学習で、各班ごとに持っていきたいものを５つ考え、紹介しました。
クロムブックで作成したスライドをスクリーンに映し、聞いている人に話しかけるように発表していました。
キリッとした表情が頼もしく、３年生の成長を感じる一時間でした。

4年生チームも、全国ダンス大会を目指しています。前半部分の練習です。真剣かつ楽しそうです。

針金を利用した作品作りに取り組んでいます。HPでも、参考となる作品を調べています。どんな作品になるのでしょか。

クラス全体の目標でもある全国ダンス大会優勝に向けての準備がスタートしています。グループ決めも大切です。

今日の献立は、ご飯　　呉汁　　えびときのこのガーリックソテー　　厚焼き卵　　ふりかかけ 牛乳　　でした。　　　

中庭の花壇にある花から色を取り出しています。とてもきれいです。この後、取り出した色水を使って、作品を作っていきます。

ビーカーの中に入っている水は、ひなたに置くとどうなるのか。比較するためにラップをかけたものとかけないものとを用意して実験しました。実験結果が楽しみです。

校区の危険な場所について、夏休み中に各自が写真に撮った画像をもとに発表しました。これから作成していく校区の安全マップがどのようになっていくのか楽しみです。