トリを飾る６年生は家庭科の時間に製作したトートバッグを使ってファッションショーを行いました。一人一人のこだわりが分かる発表です。

一人一人が自分の生活と関連づけて調べてきたことがよく分かる発表を行いました。途中にはクイズも入っていて、見ている人を楽しませようという思いも感じられました。

５年生は、総合的な学習の時間に調べたSDGｓについて発表を行いました。「気候変動への対策」、「節水」、「海洋保護」、「食糧問題」、「そして人と国の不平等をなくす」という５つの目標についてそれぞれが発表しました。

次は、外国語活動で学んだ表現を演じながら発表しました。せりふを暗記して、英語らしい言い方で発表しました。
最後は、体育科の発表です。ダンスにマット運動、そしてなわとびと次から次へと技が繰り出されました。

４年生は、総合的な学習の時間、外国語活動、体育科の発表を行いました。はじめは、総合的な学習の時間に調べた、環境問題の発表です。ゴミや水の処理等、一人一人ができることをしていく必要があることが分かりました。

「今日から明日へ」と「友達」の２曲を合唱しました。リズムに合わせて手拍子をつけて歌うところもあり、全身で音を楽しみました。発表後の整列もとても美しいです。

次は、２・３年生の発表です。それぞれの学年の担任の先生の指揮とピアノ伴奏で心をひとつに歌いました。

国語科の音読、算数の計算、生活科での朝顔の観察、おおなわに音楽と盛りだくさんの発表でした。

今日は学習発表会を行いました。トップバッターは１年生です。小学校に入学して、これまで学んだことを発表しました。

　いよいよ日曜日、学習発表会を行います。自分たちの発表の練習も懸命に行っていますが、この日は前日準備をしました。体育館に観客用のいすや机を配置したり、トイレや通路のそうじ、玄関のそうじを念入りに行いました。
　きれいになった会場で、たくさんのご来場をお待ちしております。