引き続きご覧ください。

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今日は、生活科の学習で、先生のきらきらを見付けるためにインタビューしに行きました。どんな言葉遣いや態度でインタビューしたらよいかみんなで考え、かっこよくインタビューできるようにがんばりました。
緊張した様子で話しかけていましたが、教室に戻ってくる頃には、「楽しかった」「好きなものが聞けてうれしかった」「また話しに行きたい」と笑顔の子供たちでした。

「話聞こうよ。」
話合いを繰り返す中で、友達の話を聞こうと声をかける子がいました。

自分たちの力でやり遂げようとする姿が見られました。

各団で走る順番を決めました。

５分という限られた時間で話し合います。

体育で、バトンパスの練習をしました。

学年でのリレー大会を目標にバトンパスの練習等に取り組んでいきます。

運動会で使った用具や場所の掃除・片付けを行いました。最高学年として、使わせてもらった物や場所を前よりもきれいに整える習慣を大切にしてほしいと思います。

陸上大会に向けて、放課後練習が始まりました。今日は、基礎的な動きを確かめる運動を中心に体を動かしました。

　図工の授業では、運動会の競技を思いだして下絵を描きました。自分や友達を描くのに苦戦しながらも集中していました。水彩絵の具で色をつけるのを楽しみにしていました。

　大成功だった運動会。それは、応援、係の仕事、すてきな団のマスコットの旗制作で大活躍してくれた６年生さんのおかげです。感謝の気持ちを込めてメッセージカードを書き、団ごとに貼ってまとめて６年生さんへプレゼントします。