理科の学習で発芽させた米をバケツに植えたところ、たくさんの実をつけました。今日は稲刈りをしました。はさみで丁寧に刈り取りました。ご飯茶碗にいっぱいあるかな、とわくわくしています。食べられる米にするための方法を調べます。

　1年生が図画工作科の時間に作った、揺れる飾りを見に行きました。いろいろな色のテープやセロファンがゆらゆら揺れて、きれいでした。1年生が一生懸命見所を説明してくれました。カードに感想を書きました。1年生が喜んでくれたらうれしいです。

　今日は糸のこを使って、作品となる板を切りました。真っ直ぐの線はきれいに切れましたが、曲線が線の通りに切れなくて苦労していました。板を回す速さ等を調節するなど、思い通りの形に切ろうと真剣でした。色も付け始めました。完成が楽しみです。

　図画工作科で「ゆれるかざり」をつくりました。ゆらゆら、ひらひら、ぶーらんなどいろいろなゆれ方でゆれるすてきな飾りができました。みんなの作品を屋外広場に飾って「にこにこ美術館」を開き、全校のみんなに見てもらいました。

　体育科で「ボール投げ遊び」をしています。「高く投げる」、「狙って投げる」、「強く投げる」の３つの「投げる」をフォームに気を付けながら練習しています。

　四季防災館での校外学習の様子です。防災シアターや地震体験、煙体験を通して、様々な自然災害について考えました。これまでの学びと結び付けながら学習する、よい機会となりました。

　富山市立図書館での校外学習の様子です。普段入れない書庫に入らせていただいたり、貸出システムについて話を聞いたりすることを通して、図書館の役割や利用方法について学ぶことができました。

　今日は校外学習で富山市ガラス美術館、富山市立図書館、四季防災館に行ってきました。写真は富山市ガラス美術館の様子です。ガラス作品のよさ、建築物のよさを感じることができました。感じたことを友達と話し合ったり、クイズに答えたりすることを通して、作品についての関心を高めることができたと思います。

　今日の書写の学習では、「左右」という文字を毛筆で書き写しました。硬筆で字のバランス等を学習した文字ですが、筆になるとやはり扱いが難しくなります。そんな中でも集中して一画一画丁寧に書く様子が見られました。

　「え〜、もう帰るの、、、」「またね！」
　帰り道、Ｔさんおのお母さんが、２年生の声や姿が見えたので、家から出ていらっしゃって、「こんにちは−！おつかれさま」と声をかけてくださいました。、暑くて疲れていましたが、Ｔさんも、みんなも元気をいただき、無事に学校へ帰ってきました。
　「さあてと、今日のたんけんでのまとめをこれからしますよ〜。また行きましょうね！」