算数科では、体積の表し方を考える学習に取り組んでいます。１立方センチメートルの立方体で直方体や立方体の形を作って、何個分か数えたり計算したりして体積を求めました。これから公式をつくるなど、はやく、簡単で、正確に答えを求められる方法を考えていきます。

　体育科では、走る、投げる、跳ぶを中心に、自分の力を高める学習に取り組んでいます。５月１５日（土）のスポーツフェスティバルで、自己ベストが出せるよう練習を始めました。朝のトレーニングに進んで参加している子供もいます。目標をもって努力している子供達です。

　図書委員会・ランチ委員会・環境委員会の活動内容です。

　今日の６時間目に第一回委員会活動が行われました。各委員会、児童会スローガンの「スマイル」に向けた目当てや活動内容について話し合いました。
　写真は、企画委員会・保健委員会・スポーツ委員会の写真です。

　今日の算数では、かけられる数やかける数に０が含まれるかけ算の解き方を考えました。問題を見た子供たちは、「０が入っている、どうやって解けばいいのかな」と、今まで見たことのないかけ算の式に戸惑っていました。しかし、これまでのかけ算の学習を生かして、「０×４は０が４こあることだから、０を４回たせばいいんだ！」などと意見を出し合い、答えが０になることを導きました。やったね、３年１組のみんな！これからも学んだことを生かしてどんどん問題にチャレンジしていこうね。

　今日の習熟の時間には、算数プリントに取り組みました。億や兆等の大きな数の単位を使って、整数についての理解を深めていました。
　４年生のみんなのよいところは、分からないことを分からないと言えるところだと感じています。分からないところをそのままにせず、理解するまでとことん頑張っていけるような心を育てていきたいと思います。
　毎日様々な学習を習熟しています。自学ノートの活用と併せて、学習の確かな定着を目指していきます。ノートやプリントのチェック等、ご協力よろしくお願いします。

あおぞら・ひまわり級　学級活動　「なかよし会をひらこう」

　来週行われる入学を祝う会に向けて５，６年生で活動の打ち合わせをしました。実際に活動をやってみて気付いたことを話し合い、全校がスマイルになれるように考えることができました。

５年生　国語　「教えて、あなたのこと」
６年生　算数　「つり合いのとれた図形を調べよう」

３年生　算数　「九九を見なおそう」
４年生　国語　「こんなところが同じだね」