授業の振り返りでは、友達の上手な跳び方を見つけ、伝え合いました。「手の付き方が上手でした。」「勢いがあって最後まで跳びきっていました。」今度は自分も上手に跳べるように挑戦したいと意欲を高める子どもたちでした。

　始めにマットでいろいろな動物の歩き方をまねして体を十分に慣らしてから、いろいろな跳び方のコースを楽しんでいます。片足で跳び乗りふわりと大きくジャンプするコースや、手をしっかりついて蛙跳びをするぴょんぴょんコース等があります。自分でコースを選び、何度も試していました。

　体育科の学習では、跳び箱に挑戦しています。色団で協力しながら準備をしています。「○○さん、飛び箱を一緒に持って。」「４人でマットを持つよ。」などと、お互いに声をかけ合いながら、安全に運んでいます。

栽培委員会の子どもたちがチューリップの球根を植えました。場所は、校門の並びにある花壇と玄関前のプランターです。春に花が咲くのが楽しみです。

　学校へ戻り、楽しかった宿泊学習の思い出を振り返りました。これからの学校生活に生かしていきたいという思いを強くした子どもたちでした。

　２日間過ごした子どもの村の職員の方々に感謝の気持ちを伝えて、学校へ向かいました。

　いろいろなゲームに挑戦して、最高記録を目指しました。

　友達と協力して丸太を切りました。焼き印をしたり、絵を描いたりして自分だけのコースターに仕上げました。

　２日目の朝食です。朝も元気に準備を進めていました。

　分宿棟では、自分たちで布団を敷いたり、シーツを被せたりして就寝準備をしました。