６年生の学習参観では、算数科の学習を行いました。比例と反比例について、それぞれのペースで学習を進めました。

　５年生の学習参観では、「国語科」と「音楽科」の学習を行いました。「国語科」では、漢字の読み方と使い方について学習しました。「音楽科」では、和音の移り変わりを感じ取りました。

　４年生の学習参観では、環境について疑問に思っていることや調べて分かったことなどを発表し合いました。

　１年生の学習参観では、算数科の学習を行いました。足し算の計算の仕方を学習しています。

　３年生の学習参観では、国語科を学習しました。辞典を使ってことわざについて調べたり、気になる言葉についてみんなで考えたりしました。

　今日は１、２組でラケットベースボールをしました。何度も練習を重ねる中で、ボールを投げる位置や守備位置など各団ごとに作戦を立てるようになりました。
　試合中も「素早くボールを返していて、いい守備だね」と認め合い、「あと、３点だぞ！がんばれ！」と励まし合う姿が見られました。

　国語の学習で、ことわざと故事成語を学びました。辞典やインターネットを活用し、自分に合った方法で意味や由来を調べています。

　かけ算の学習が始まりました。教科書の遊園地の乗り物の挿絵の中から、かけ算の場面に表せるものを探しました。「1台に同じ人数が乗っているとかけ算に表せるね」「汽車は全部で何台あるか分からないから、かけ算の式がかけないね」など、1つ分の数といくつ分かに注目して、友達といっしょにかけ算の式に表しました。

　算数科で「かけ算」の学習をしています。「１つ分の数」「いくつ分の数」に注目して、「５×２」や「２×５」等の式をおはじきで表しました。班で教科書の問題に取り組んだり、友達と問題を出し合ったりしました。子供たちは、「１つ分の数といくつ分の数を入れ替えても、答えは同じになるよ」「式をよく見て、何がいくつ分あるのかを考えておはじきを並べないといけないね」など、多くの発見をしていました。

　情報教育特別講師の先生に来校いただき、パソコンの「ドキュメント」という機能を使って、紹介カードの作り方を学びました。今後の学習でも、写真を貼り付けたり、文字を入力したりする方法等、分かりやすく教えていただいたことを生かしていきたいです。