保健室前に「ぬりえコンテスト」の授賞作品が掲示してあります。
１〜３年生の下学年部門、４〜６年生の上学年部門ごとに、それぞれグランプリ１名、準グランプリ３名、保健室特別賞３名が授賞しました。

　最後の練習は、４年生です。
いよいよ明日です。

　「旅立ちの朝」が１日１日と近付いています。
卒業の日をイメージしながら、心を込めて書いています。

　６年生は、一人一人意気込みを発表しました。
「小学校最後の学習発表会、悔いの無いように頑張ります」と３人とも話していました。

　みんなで作り上げたという気持ちが「オー！」という言葉から伝わってきます。
どの学年もとても頑張っていました。

　お昼のオンライン放送で、各学年の代表者が明日の学習発表会に向けての意気込みを発表しました。

　「明日は頑張るぞ〜」というと、クラスみんなで「オー！」と気合いの入った声が聞こえてきました。

　昨日に引き続き、今日は「ぬりえコンテスト」高学年の部の表彰を行いました。
グランプリ、準グランプリ、保健室特別賞を表彰しました。

　授賞作品は、保健室前に掲示します。

　今日のメニューは、

１　米粉コッペパン
２　オレンジジュース
３　コーンチャウダー
４　白菜とリンゴのサラダ　　です。

　今日は、週に１度のパンメニューです。しかも、牛乳ではなくオレンジジュースです。
「コーンチャウダー」は、生クリームを使ったクリームスープです。スイートコーンたっぷりで、甘くて美味しいですね。
　コーンチャウダーは米国のバーモント州でとても人気のあるメニューなのですよ。

　釘は磁石を近づ付けるとどうなるのか、自分で予想を立てながら実験をしています。
釘だけでなく、クリップや持っているものをくっつけています。

　学習参観が中止になったため、学習発表会で体育館に来校されたときにせめて作品をご覧いただけたらと、体育館後ろに掲示版を設置しました。

　各学年が図画工作科で作ったり描いたりした作品を掲示します。

　５・６年生が４年生の版画の作品を見て、「すごい！」「これ上手だね」と感心しています。４年生も嬉しそうです。