今月の課題の３つをクリアし、青札チャレンジも進めている５年生。
すごいです。
　５年生は、作者までスラスラ言えます。

　場面ごとに表現を抜き出し、気持ちを考えています。
たくさんの挙手があります。真剣に授業を受けています。

　球根堀りをしていると、カエルと出会いました。
ありたちも、いそいそと巣へ戻っていきます。

　生き物と触れ合いながら、楽しく球根掘りをしています。

　１・２年生教室前の花壇のチューリップは、用務員さんが球根を掘ってくださいました。
　正面の花壇のチューリップは、４年生が球根堀りをしてくれました。

　今年の球根は、小さめかな。

　４年生教室前には、図画工作科の作品と国語科の詩の視写が掲示してあります。
読み取って絵やセリフも書き加えてあります。

　個性が光っています。

　３年生の図画工作の絵も掲示してあります。
絵もさることながら、タイトルもとても個性的です。

　個別懇談会にお越しの際は、是非ご覧ください。

　SNSでも短歌が注目を浴びているとテレビで報道されていました。
５・６年生の教室にも「春の句」が絵と共に掲示されています。

　どの句も感性が光っています。

　４月２３日（金）　１９：００　小規模特認校支援協議会の第１回全体研修会を行いました。

　今年度は、これまでも行っていたジョナサン先生を招いての外国語活動、全校体育、ふるさとに基づく行事等を、小規模特認校の特色ある教育の３大教育として改めて明示しました。
　
　今年度は、全校体育の時間に、月に１度外部講師をお招きした「体育教室」を行います。
　１　外国語教育　２　体育教育　３　ふるさと教育の３大教育を柱にしていくことを共通理解しました。

　たくさんの地域の方々が支えてくださっているおかげで、子供たちは、特色ある様々な活動に取り組むことができます。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　お花見スケッチが完成し、教室前に掲示してあります。
個別懇談会にお越しの際に、ぜひご覧ください。きれいな花がたくさん咲いています。

　登校するなり、子供たちが呼びに来ました。
「大変ダ！大変だ！黒ちゃんが死んでるかもしれない！」と。

確かに、ウーパールーパーの黒ちゃんの体が白くなっており、動きません。

「うちに飼っている魚も死んだら体が白くなったから、きっと死んだのかも」
「分からないよ。死んでないのに埋めたら大変」
「水が汚かったからかな、、、。」、、、とこれまで大切に世話をしてきた２年生は、大騒ぎ。

　今日、クラスみんなで話し合うとのこと、、、。

　いちごちゃんとローラーローラーは、すみっこぐらしになっています。