「人」「入」等似ている漢字を使ってかるたをしました。よくよく見ないと同じカードか分かりません。子供たちは楽しそうに遊んでいました。

金曜日は読み聞かせの日です。教頭先生に「赤ずきんちゃん」を司書の先生に「ルラルさんのたんじょう日」を読んでいただきました。

　図工の学習で「かみざらコロコロ」の作品を作り始めました。コロコロ転がる作品とゆらゆらゆれる作品の２種類を作ることができます。好きな方を選び、設計図を描きながらイメージを膨らませました。
　来週は続きを作ります。完成が楽しみです。

今日は、日本音階を使って旋律づくりを楽しみました。昔話風にしたり、お祭り風にしたりと、一人一ふしをつくり、グループでつなぎながらリコーダーで演奏しました。

　音川小学校６年生とGoogle Meetを使って交流しました。お互いについて知ることができ、中学校生活への希望が膨らんだようです。すてきな交流の場をありがとうございました。

　卒業式の練習を始めました。姿勢・目線・声、日々大事にするよう伝えていることですが、意識して臨んでいました。

　日々、いろいろな場面でペア学習やグループ学習を行っています。
　今日は、国語の時間に似ている漢字見付けをしたり、１年生最後のごほうび集会に向けて、グループで遊びのルール等の相談をしたりしました。互いの意見を聞き合うことがどんどん上手になっています。

体育の授業の前に、体育館を走っています。１分間、自分のペースを考えて、なるべく止まらないようにがんばっています。

　スライドでは、自分の作品のすてきなところが伝わるように、クイズ形式で作るなどの工夫をしていました。
　友達同士で教え合う姿もすてきです。

　色や形の工夫を加え、ライトアップしたときによりすてきに見えるように考えていました。