最新更新日:2024/11/22
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年5限 理科

 3月2日(水)

 2年生の理科の授業の様子です。
 「電熱線の発熱と電力の関係について調べよう」という内容の授業でした。
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3年5限 社会

 3月2日(水)

 3年生の社会の授業の様子です。
 入試予想問題に取り組みました。
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今日の給食

 3月2日(水)

 今日のメニューは、次のとおりです。

 ○ごはん
 ◯揚げ魚のレモン味
 ○白菜ひたし
 ○大和煮
 ○牛乳

 今日は「大和煮」の中に『さくら』の《花型》の〈にんじん〉や『もも』の《花型》の〈こんにゃく〉が入っていました。
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今日の給食

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1年 給食風景

 3月2日(水)

 1年生の給食風景です。
 あれっ?
 タイミングが合わなかった…?
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2年 給食風景

 3月2日(水)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 3月2日(水)

 3年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。

 あと6回になりました。給食は…
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1年4限 理科

 3月2日(水)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「地震のゆれの伝わり方について考えよう」という内容の授業でした。
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2年4限 保健体育

 3月2日(水)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 バドミントンの試合をしました。
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3年4限 技術

 3月2日(水)

 3年生の技術科の授業の様子です。

 ライントレース(ロボットを線に沿って動かす)のプログラムをしました。
 本日で技術の授業は最後でした。
 続きは自宅でもできるそうなので、ぜひ時間があるときに挑戦してください。
 最後に生徒から授業担当者にあいさつがありました。
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