最近の新型コロナの感染状況はご存じの通りですが、本校を含む近隣ではこれから感染のピークを迎えそうな兆しがあります。そのため、今後の感染状況（児童、教職員）によっては、授業をカットしての急なお迎えや学級閉鎖等の措置をとる可能性があります。
その様な場合には、教育安全メールにてご連絡しますので、ご理解とご協力をお願いします。

　今日の給食は、待ちに待った人気ナンバー１メニュー（※当校調べ）のカレーライスでした。更に嬉しいことに、フルーツヨーグルト付きです。おいしく食べている動画をアップしましたのでご覧ください。

　【動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　今日の図工で、全員の作品が完成しました。早く完成した子供は、写真のように担任に見せてくれました。

　今日の音楽の常時活動は「ぶるぶるブルドッグ」でした。火曜日はロングの日なので、ペアをかえてたくさん楽しみました。

　今朝の３年生の様子です。前に、窓を開けて友達に挨拶をしている子供の様子をアップしましたが、今回は後ろから写真を撮ってみました。
　３月の歌は「ハッピーメロディ」です。毎朝欠かさず歌っています。

　６年生の４時間目は国語の授業でした。今、学習しているのは「海の命」という作品で、この授業では「その人物の行動や言葉が、太一（主人公）の成長にどう関わったのか考えよう」という課題をもって読み進めました。

　５年生の４時間目は社会の授業でした。今日の学習内容は、期末テストの直しでした。担任の先生から説明を受けながらの直しですが、身に付いていない内容はしっかりと復習することが大切です。

　図工室をのぞくと、３年生の版画と６年生の粘土作品（１学期のもの）が色鮮やかに目に飛び込んできました。眺めているだけでもウキウキしてきます。

　朝の時間に１年生の教室をのぞくと、クロームブックとテレビを使って、何かの発表をしていました。どんな取組なのか内容を聞いてみると、その日の日直がクロームブックで撮ってきた写真をみんなに見せる内容だそうで、毎日１人が発表をするとのことでした。
　毎回似たようなコメントをしてしまいますが、まだかけ算も習っていない子供が、初歩的な使い方ではあってもICT機器を使いこなしている現実には、大きな驚きを感じます。一人一台端末の整備は大きな可能性を秘めていて、これから育っていく「デジタルネイティブ世代」が作る社会が見てみたいと思いました。

　朝の時間に４年生教室をのぞくと、担任を中心に和やかな雰囲気で何かの活動をしていました。しばらく見ているとゲームをしていることが分かり、それが「古今東西ゲーム」だと児童から教えてもらいました。担任が「果物の名前」とお題を出すと、「メロンは果物ですか？」と早速質問を受けました。
　朝のクラスが和む取組は、とてもいい活動だと感じました。