最新更新日:2024/11/22
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年5限 数学

 2月15日(火)

 2年生の数学の授業の様子です。
 これまでの復習を行いました。
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3年5限 社会

 2月15日(火)

 3年生の社会の授業の様子です。
 「世界の貧困について考えよう」という内容の授業でした。
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今日の給食

 2月15日(火)

 今日のメニューは、次のとおりです。

 ○ごはん
 ◯卵ロール
 ○白いんげん豆のトマト味
 ○野菜のスープ煮
 ○甘平
 ○牛乳

 今日は「野菜のスープ煮」の中に《アヒル型》の〈にんじん〉や〈かぶ〉が入っていました。
 アヒルの親子が、スープの中で散歩をしていました。
 この他にも《花型》の〈にんじん〉も入っていました。
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今日の給食

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1年 給食風景

 2月15日(火)

 1年生の給食風景です。

 ゴマをすっているポーズだそうです。
 「誰に?」と聞いてみましたが・・・・無言でした。
 黙食が徹底?されていました。
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2年 給食風景

 2月15日(火)

 2年生の給食風景です。
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3年 給食風景

 2月15日(火)

 3年生の給食風景です。
 放送当番の生徒と学習実践部からのお知らせをする生徒がいました。
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1年4限 英語

 2月15日(火)

 1年生の英語の授業の様子です。
 「英文の概要をつかもう」という内容の授業でした。
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2年4限 美術

 2月15日(火)

 2年生の美術の授業の様子です。

 <墨で描く楽しさ>
 「墨の表現の様々な効果を知ろう」という内容の授業でした。

 中学時代に水墨画に触れることができるって・・うらやましいです。
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3年4限 理科

 2月15日(火)

 3年生の理科の授業の様子です。
 「炭素の循環と地球温暖化について考えよう」という内容の授業でした。
 
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