戦後の日本について、班ごとに調べた内容をジャムボードにまとめ、クラスのみんなに発表しました。子供たちは、「教科書に書いていないところも発表している班があって分かりやすかった」「友達の言葉が心に残った」と振り返っていました。

　６時間目の総合では、商品開発プロジェクトを進めました。
　いよいよ発表用のスライドを仕上げる段階になりました。自分たちの思いや願い、頑張りが伝わるようなスライドになるよう工夫する姿が見られました。

　３時間目の体育では、「走り高跳び」の学習をしました。
　勢いがあり、リズムもよい助走を意識して練習しました。

　

　今日は、水をかけたら色が浮き出る「水版画」の印刷にチャレンジしました。紙に水を拭きかけ、版に載せ、大事そうに押さえる子供たち。
　おそるおそる紙をはがすと・・・・とても素敵な作品が写しだされ、笑顔がこぼれる１年生でした。

　１年生は生活科で、昔の遊びにチャレンジしています。今日は、自分が選んだ遊びの難しさやこつ等を紹介する時間でした。

　

　６時間目の外国語活動では、ゲームなどで楽しみながら日常生活の英語に慣れ親しみました。

　休み時間や空いている時間などを使って、タイピング練習に進んで取り組んでいます。繰り返し取り組むことで記録が伸びてきています。休みの日にもどんどん挑戦してくださいね。

　２時間目の音楽では、「地域につたわる音楽」の学習をしました。
　今回は、「郷土芸能」の音楽を聴き、前回聴いた「こきりこ」などの民謡とも比べながら特徴を感じ取りました。

　国語科では、漢字と漢字を合体させて、1つの漢字にする学習をしました。カンジーはかせが発明した機械を使い、自分たちでも問題づくりに取り組みました。