毎日の自主学習ノートを廊下に掲示しています。友達のノートから、言葉を学んだり、上手に書いている文章を見つけたりしています。
　５時間目の生活では岩瀬小学校の秋を探しに行きました。赤とんぼが指の先に止まって、喜びたい気持ちをグッと我慢している姿が可愛らしいです。

　今日は、朝の５０メートル走の練習、１時間目に玉入れと運動会の練習でした。「位置について」「よーい」のかけ声を集中して聞いて、走り出していました。初めてグラウンドで行った玉入れの練習では、かごに入るように距離や投げ方を考えて投げていました。

「ごはん、エビと豆腐のうま煮、焼きぎょうざ、ナムル、牛乳」でした。下の画像は、給食委員会の放送（ミニ動画→給食献立放送）と、１年生へのインタビューコーナー（ミニ動画→１年生インタビュー）です。

　下学年が玉入れの練習をしました。一人玉を２個持って、どれだけかごに入れるか競争です。暑い中でしたが、よく晴れた青空に向かって、一生懸命に投げる１〜３年生でした。ミニ動画クリック→玉入れ練習、

　２学期のクラブ２回目なので、すぐに活動に取り組みました。画像上から、お菓子をいただく茶道クラブ、外の写生をする美術クラブ、プログラミングロボットを動かすコンピュータクラブの様子です。

　下学年（１〜３年生）が初めてグラウンドで、リレー練習をしました。初めてにもかかわらず、順番やコースを間違わずに走ったり、上手にバトンパスをしたりする姿が見られました。これからも練習を積み重ねます。ミニ動画クリック→１〜３年リレー練習１、１年リレー、３年リレー

「ごはん、肉じゃが、はんぺんフライ、ゆかりあえ、牛乳」でした。給食時の校内放送では、「朝のあいさつがよかった人」紹介や、２・６年児童へのインタビューなどがされていました。

　５年生学級活動では、学級の課題を見つけ、その解決策をタブレットで伝え合っています。「廊下を走る人がいるよ」「友達関係をよくするために」など、まずは、各自の考えをメモ（付箋）機能で表し、友達同士で見合っています。ミニ動画クリック→５年付箋の見合い

　朝、児童玄関では、少し早く登校した運営委員会の子供たちが、あいさつしながら他の友達を迎い入れています。おかげで、普通に子供同士のあいさつが行われるようになりました。

　今日は、９＋３をどうやって計算すればよいのか学習をしました。「１０のかたまりを作るために・・・」「３を１と２にわけて・・・」とペアで話し合いました。