家庭科の学習で「お茶入れ実習」をしました！！
子どもの中には「にがい！！」「良いにおいがする！」など
沢山の声が聞こえて、楽しみながら取り組んでいる様子でした。

　雨が降り、今日は朝読書となり、校長先生が読み聞かせをしてくださいました。「おおかみと七匹の子やぎ」と「田舎のねずみと町のねずみ」のお話に、静かに聞き入る子供たちでした。

　見つけたものを、お家の人に紹介するために、紹介文を作りました。「はじめ」「中」「終わり」の３つの部分に分け、文の組み立てを考えながら書きました。
　完成した紹介文は、今週末に、お家の人に紹介することになっています。

図工の時間に描いた「とある学校の一面」が完成し、
本日、学級で鑑賞会を行いました！
友達の作品を鑑賞し、良いところや工夫、選んだ理由など
ワークシートに沢山書き込む姿が見られました。

子どもたちは「もっと他の人のも書きたい！」「先生、紙もっとください！」
という声が。。。
友達の良さを沢山見つけようとする子どもたちの姿に感動しました！

今日は「アップとルーズで伝える」の学習のまとめで、自分の考えを書いて紹介し合いました。音読もだんだん上手になっていましたね！

はじめての宿泊学習が近付いています！毎日、司会やあいさつ、班長などの役割を決めて、宿泊学習に向けての気持ちをみんなで高めています。責任をもって、自分の役割を果たしましょう！

６年生のみんなは、来週の体力テストに向けてシャトルラン、反復横跳び、上体起こし等様々な種目の練習に取り組んでいます。

これは上体起こしの練習の様子です。

３０秒間での回数を測定します。是非おうちでも６年生の記録に勝てるか、ご家族で挑戦してみてください！

今日の朝トレの時間に、２０mシャトルランの練習を
全校で行いました！！

５年生にもなると、慣れた様子で走る様子が見られました。
好記録に期待したいと思います！

　今日の生活科の時間に、アサガオの種を植えました。
　植えた後、植えた部分を記録しました。
　Chrome bookを使って写真をとり、記録を積み重ねていきます。

　６月中に全ての学年で体力テストを行います。今日は、体力テストの持久力を測定するシャトルランの練習を朝のトレーニングとして行いました。リズムに合わせて２０ｍの間隔を折り返し走ります。だんだんとリズムが速くなるので、最初からスピードを上げていると、すぐに疲れてしまいます。練習でコツをつかみ、来週の本番で自己ベストを出せるよう、頑張ってほしいと思います。