室内で簡単にできる「なわとび」ですが、技が高度になるにつれ、かなりの体力を要します。なわとびを通して、体力アップを図ります。

　卒業式に向けて、門出の言葉で伝えたいことについて話し合いました。

　一枚の写真から、その写真の周りの世界を想像して描きました。子供たちは、写真に写っている道の続きを描いたり、写真を植物の一部にしたり、写真からイメージを膨らませたりして、思い思いに自分の空想の世界を広げていました。

体育科では、バスケットボールの学習が始まりました。
今日はペアをつくり、お互いにパスをし合いながら、ゴールまで進み、シュートをしました。投げ方のポイントに気をつけながら、繰り返し練習しました。

（1）
　図画工作科「まだ見ぬ世界」の作品の多くが完成しました。よりよい表現がないか、最後まで考え抜いている姿が素敵でした。
（2）
　算数科では、割合のグラフの学習を進めています。調査の仕方によって、分かることが違うことに気付くことができました。
（3）
　国語科では、「この本、おすすめします」の学習が始まりました。自分がおすすめしたい本は、どんな人にぴったりかや、どんなところがおすすめなのかを考えたりしました。

５年生の先生から教えていただきました。

立山町にはどんな場所があるのかな？

立山町が身近な土地ではありますが、子供たちは意外に知らないということで、「きょう土のすがた」を使って調べました。また、外国の旅行客がいっぱいやって来るということも知り、「もし、立山町を紹介するとしたらどんなところを紹介したいか」について考えました。

　冬季は、短縄運動に力を入れています。運動技能はもちろんですが、リズム感覚が身に付きます。

既習経験を基に解決法を考え出していきます。

　廊下に図工で作ったすてきな版画作品が掲示してあります。
　授業参観が中止になってしまったのが残念です。
　こちらでご覧ください。