朝の歌「心が今日も笑顔」を歌っています。少しずつ歌詞カードを見ないで歌う子供も増えてきています。

　音楽科では「日本と世界の音楽に親しむ」学習に取り組んでいます。
　今日は、日本の古典音楽である「越天楽」を鑑賞し、気付いたことや感じたことを伝え合いました。
　次の時間は「越天楽今様」を鑑賞し、「越天楽」との感じ方の違いについて、話し合います。

　業間に宮野っ子検定の授賞式がありました。　のぞみ級もあおぞら級も１００％達成での受賞でした。全校のみんなに拍手してもらい誇らしそうです。

　１月生まれのあおぞら級の友達のために、ホットケーキを作り、給食時にみんなで会食しました。「おめでとう！」「ありがとう」の温かい声が飛び交った給食でした。

（1）
「僕たちに『まごころ』を教えてください！」
「いいですよ！」
ということで、５年生が１年生に和太鼓演奏を教えることになりました。
新１年生に紹介するために、練習を積み重ねている１年生に、次の６年生が教えます。
（2）
太鼓げんキッズ活動の仮のリーダーを決めました。その名も、「NEXTリーダー」です。
次年度の活動に向けて自覚をもって活動に取り組んでいきます。
また、1年生に太鼓を教える際は、中心となって活動を進めます。
（3）
国語科の学習では、たくさんの詩の中からお気に入りの詩を選び、紹介する学習を終えました。仕上がった作品を、校舎内のいろいろな場所に行き、貼り付けました。自分のお気に入りを全校児童に広めます。

社会科では、自然災害を防ぐために、どのような取り組みが行われているかについて学習しています。今日は、動画を見て、地震や噴火、洪水などの災害時の取り組みについて調べました。

1平方メートルは何平方センチメートルになるか今まで習ったことを元に考えました。

体育の学習の準備運動として、縄跳びを行っています。１分間で前跳び１５０回跳べるかチャレンジしています。

電気を通す物、通さない物はどんな物か調べました。鉄やアルミニウム、銅のものが電気を通す物だと実験を通して気付きました。

「行ってみたい場所」について、友達と話し合いました。