平仮名のまとめの学習をしています。間違った書き順が癖になっている場合、身に付くまで個別に声かけが必要です。お家でもご協力をお願いします。

体育でおにあそびをしました。今日は「しまおに」「ねことねずみ」をしました。合図をよく聞いていなければなりません。頭と体をよく使って活動しました。

　生活科の学習で野菜がカラスなどの鳥に食べられないようにするためにはどうしたらよいかをみんなで考えました。金曜日の生活で協力して作る予定です。

　木曜日の体力テストに向けて最後の練習をしました。今日は本番と同じように外に出てソフトボールを投げました。最後には、５０メートル走の練習で２回だけ全力で走りました。

　なかよし班のお友達とみずほタイムに顔合わせを行いました。顔合わせでは、自己紹介とグー・チョキ・パーで出した手を合わせる幸せじゃんけんをしました。子供たちは終わった後に、自己紹介では緊張したと言っていました。

給食前、前日がプール清掃のためできていなかったいすの準備。担任の私は何も言っていませんが下級生のために動いた子供たち。すばらしい働きです。

　お手本の子供たちは、ステージ上で堂々と見本を見せてくれました。また、６年生は班長として下級生をまとめ、自己紹介や幸せじゃんけんをうまくできるように声かけや行動していました。今回の働きぶり、優しさを今後も生かしてほしいです。
　全校の皆さん、同じ班の友達と一緒に仲良く活動しましょうね。

ペアでやった後、色団でやってみました。やはり8名9名ですると難しそうでしたが、黄団だけは達成できたそうです。達成の秘訣「歩み寄る」をこれからも大切に。

　今日のなかよし班活動で、息を合わせるために行う「幸せじゃんけん」のデモンストレーションをしました。勝ち負けではなく、あいこ（息ぴったり）を目指します。ペアの友達とあいこになったとき、嬉しそうにする６年生たちでした。

しろくまのジェンカに合わせてじゃんけん列車をしました。