最新更新日:2024/09/21
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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.10配布について

 5月11日(火)

 本日、お子さんを通して「新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.10」を配付いたします。ご確認ください。
 尚、下記をクリックするとご覧いただけます。

新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVol.10
 

教育相談が始まっています!

5月11日(火)

 昨日から、教育相談が始まっています。
 新学期が始まって、1か月が経ちました。
 少し疲れが出ている頃ではないでしょうか。
 ぜひこの機会に、どんなことでも担任の先生に話をしてみましょう。
 担任の先生以外の先生でも、かまいませんよ。
 悩みごとは、決して一人で抱え込まないで!
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災害について考える その2   3学年

5月10日(月) 6限

 タブレットで調べたことを、そのままプレゼンテーションソフトを使ってまとめています。
 タブレットがあると、とても便利ですね。
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災害について考える その1   3学年

5月10日(月) 6限

 3年生の総合的な学習の時間の様子です。
 3年生は「災害」をテーマに、調べ学習をしています。
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校外学習に向けて その2   2学年

5月10日(月) 6限

 どのグループも、いろいろ意見を出し合っています。
 真剣ですね!
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校外学習に向けて その1   2学年

5月10日(月) 6限

 2年生の総合的な学習の時間の様子です。
 校外学習のコースを決めています。
 パンフレットやPCで調べています。
 タブレットがあると、とっても便利ですね。
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心に残るスピーチを目指して  1学年

5月10日(月) 6限

 1年生の総合的な学習の時間の様子です。
 「心に残るスピーチをできるようになろう」という課題で、学習をしています。
 人に聞いてもらうには、話し方(声の大きさ、抑揚)、話す内容、そして笑顔で語るなど、たくさんのポイントがあるようです。
 生徒は、意欲的に練習をしています!
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酸性、アルカリ性の正体は?  3−2理科

5月10日(月) 5限

 3−2の理科の授業風景です。
 酸性、アルカリ性の水溶液の性質を調べて、それぞれの性質を示すイオンの存在について考えています。
 5限目ですが、授業に集中しています。 
 さすが!3年生ですね。 
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今年は何を育てるのかな?

5月10日(月) 5限

 やまびこ級、かがやき級の活動の様子です。
 今年度も作物の栽培をします。
 何を育てるのかな?楽しみですね!
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食事の役割を考えよう 2   1−1家庭科

5月10日(月) 3限

 身体にとって必要な栄養を摂るため
 団らんの場かな〜

 等々、活発な意見交換をしています。
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