最新更新日:2024/10/31 | |
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「すこやかスマイル」1:2月18日(金)
今日の「すこやかスマイル」は、各教室で考えたアクティビティでした。
絵を合わせる「クッキーデート」「ギョウザじゃんけん」「ずれずれトーク」など、学級の実態に合わせています。 「読書タイム」4:2月17日(木)
教室では、ページをめくる音が聞こえます。
「読書タイム」3:2月17日(木)
「読書タイム」では、短い時間に集中して読書しています。
「読書タイム」2:2月17日(木)
どの学級でも静かに本を読んでいるので、学校が静まりかえっています。
「読書タイム」1:2月17日(木)
今日は「読書タイム」です。自分の好きな本を静かに読んでいます。
集中して取り組む:2月17日(木)
授業では、話を聞いて自分の考えをもったり、ノートに考えをしっかり書いたりして、集中して取り組んでいます。
5年生:「校外学習 四季防災館2」:2月16日(水)
消火体験では、一人一人実際に消火器を持って、スクリーンに映し出された火を消す体験をしました。「火の下の方を狙うと鎮火しますよ」と消火のコツを教わりました。
5年生:「校外学習 四季防災館1」:2月16日(水)
社会科「自然災害を防ぐ」で学んでいる、地震、津波、洪水などについて、四季防災館の職員の方々に教えていただきました。
「体感する」をめあてに、実際に起こったらどうなるのか感じたり、自分の家に当てはめて考えたりして、防災に対する意識を高めました。 5年生:「校外学習 イタイイタイ病資料館」2月16日(水)
語り部さんから、イタイイタイ病にかかった祖母のこと、家族のこと、地域のことなどを聞かせていただきました。
子供たちは真剣な表情で話を聞き、改めてイタイイタイ病の怖さを実感したようです。 5年生:「学活 大なわ記録会の目標について」:2月16日(水)
学級会では、大なわ記録会に向けて、目標回数と目当てを決めました。
現実的に手が届く回数にするか、目標を高くもって回数を設定するのか、そのことについて議論しました。 |
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