２年教室前廊下と渡り廊下の様子です。
　所狭しと版画作品が掲示されています。力作揃い。思わず見入ってしまいます。

　「けんステップ」でリズムよく跳ぶ子供たち。自分たちで並べ方や跳び方も工夫しました。

　「体つくり運動」をしました。
　体を使ったジャンケンや、「だるまさんが転んだ（おもしろいポーズで止まるバージョン）」、「けんステップ」を使った運動をして、心も体もぽかぽかになりました。

5年生からの呼びかけに応えて、学級会が始まりました。司会グループが黒板を上手に生かして話合いを進めています。

生活科の学習で、1年間をふりかえって楽しかったこと、がんばったこと、成長したことを振り返って作文を書いています。原稿用紙をていねいに使って、まとめています。

　「先生、どっちも勝ったよ！」「もっとやりたーい！」友達と楽しく学べてよかったですね。

　「どちらがひろい」の学習で、「陣取りゲーム」をしました。
　ルールは簡単。ペアになり、ジャンケンで勝ったら１マス分色を塗れます。たくさんマスを塗れた方が勝ちです。
　子供たちは、「勝った！」「負けた！」と大盛り上がりでした。

　2グループに分かれて「威風堂々」の合奏に取り組んでいます。友達と教え合ったり、合わせたりしながら楽しく練習しています。

　静かに集中して揮毫する子供たち。さすがです。

　これまで学習したことを思い出しながら、「近づく春」の清書をしました。
　4月からはいよいよ最高学年となる5年生。どのような想いを込めて書いたのでしょうか。