１年生の子供たちが一生懸命につくったビデオが完成しました。
感染症予防のため、学校で実際に交流することはできませんでしたが、その分少しでも伝わるようにと一生懸命紹介しました。
　写真は、ビデオの中のワンシーンです。行事や毎日の生活を写真を使って紹介したり、実際に演じたり、、、とても素敵な仕上がりです。

　令和４年度の新入生の皆さんが「わくわく」して入学を心待ちにしてくれるとよいですね。

　朝日っ子はみんなで入学を「わくわく」して待っていますよ。

　今日はユニット８最後の学習でした。
　子供たちは、ユニットの最後には英語の歌やチャンツ、そこで出てくる会話文が目に見えて上達しています。
　外国語の授業ではいつも楽しみながら学ぶ子供たちの姿が見られます。

　雪が積もっていた冬の間は、凍結防止からブランコの椅子を収納してあるのですが、雪が融けて春になるといつのまにかブランコが復活しています。
　用務員さんが、朝日っ子のために、準備をしてくださったのです。

　「あっ！ブランコだ〜！」と子供たちはすぐに気付いてとても喜んでいます。
　当たり前ではなく、いつのまにか自動的にブランコが復活するのではなく、必ず誰かが、気付いて、みんなのために動いてくださっているのです。それを忘れてはいけません。

　用務員さんに、「ブランコを付けてくださってありがとうございます」と言える朝日っ子でありたいものです。

　お昼のオンライン放送で、１〜５年生が６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えました。
　「私たちのために、楽しいゲームを企画してくださってありがとう」
　「とても楽しくて、よい思い出になりました。ありがとう」
　「６年生とこうやって遊ぶのはもう残り少なくなったけど、とても楽しかったです。ありがとう」、、、とたくさん「ありがとう」を伝えました。

　素直な気持ちを伝えることができる下級生も素敵です。

　６年生のみなさん、今週は３回も楽しい企画をありがとう。

　今日のメニューは、みんな大好きカレーライスです。
朝から「今日はカレーだよ」と教えてくれる子供がいるほど、楽しみにしているようです。

　１　麦ご飯
　２　カレー
　３　福神和え
　４　フルーツヨーグルト　です。

　カレーにいつも付いてくる「福神漬け」の名前にはいくつも説があるそうです。今日はそのうちの１つを紹介しますね。
　明治時代の頃、東京の上野にあった漬物店で、福神漬けとなる新しい漬物が販売されました。その漬物の原料に７種類の野菜を使っていることや店の近くの不忍池で弁財天が祀られていたことから、「七福神（しちふくじん）」にちなんで「福神漬け」と命名されたそうです。
　他の説も調べてみてくださいね。

　書写の授業は、今年度最後です。
授業の終わり頃、子供たちがすくっと立ち上がり、サプライズ！
　「一年間ありがとうございました！」とメッセージカードを渡しました。

　３年生は、学校で発生する怪我等の数についての表を棒グラフにし、読み取っています。
　「すり傷が一番多いね」
　「一番棒が高いのが一番左端にあるから見やすいね」、、、と大切なことに気付いています。

　いろいろな立体図形の見取り図をかいています。
悪戦苦闘している子供もいれば、次々と見取り図をかいている子供もいます。

　二人ペアでよく話し合い、３ヒントクイズをつくっています。
担任の先生や校長先生もクイズを出題してくださいました。

　つくった後は、みんなでクイズ大会をしました。３つめのヒントで、一斉に手が挙がるようなクイズ、素晴らしい！

　自分にとってのヒーローを選び、そのわけを英語で紹介する学習をしました。

６年生の名前をあげ、「何でもできる」「かっこいい」などと、書いている子供がいました。あこがれの６年生ですね。きっと６年生はそれを聞くととても喜ぶことでしょう。

　これまでの学習を生かして、様々な文の表現や単語をスラスラ書く姿に成長を感じました。